下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，c點(diǎn)時(shí)引入飛蝗天敵，下列敘述正確的是 （ ）

A．0→a段，飛蝗種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B．a(chǎn)→b段，該種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率不斷下降

C．c點(diǎn)時(shí)飛蝗種群年齡組成符合衰退型

D．徹底消滅飛蝗，有利于提高該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）若激素B是生長(zhǎng)激素，它由 細(xì)胞合成。若激素B是胰島素，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能引起血糖濃度 。若該圖表示下丘腦細(xì)胞，則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還應(yīng)具有與 相結(jié)合的受體。

（2）蛋白激酶能夠使某些種類(lèi)的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化（會(huì)改變所帶電荷），使其 改變，從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化。

（3）若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似，甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合，促使細(xì)胞合成特異的mRNA，經(jīng)過(guò) 過(guò)程合成新的蛋白酶，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。

（4）分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時(shí)培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞，培養(yǎng)72小時(shí)檢測(cè)甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化（以吸光值越大，細(xì)胞數(shù)量越多），結(jié)果如下圖。

說(shuō)明： A—空白對(duì)照；B—10－5mmol/L；C—10－3mmol/L；D—10－1mmol/L

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞 （不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲腎上腺素濃度越大，甲狀腺瘤細(xì)胞 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的材料、用品、操作的搭配，正確的是（ ）

A．小狗靜脈——稀鹽酸──促進(jìn)胰腺分泌胰液

B．土壤──高溫蒸汽滅菌──探究土壤微生物的分解作用

C．一年生枝條──赤霉素或其類(lèi)似物──探究促進(jìn)插條生根的最適濃度

D．酵母菌──肉湯培養(yǎng)液──研究培養(yǎng)液中微生物種群數(shù)量的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．家畜的同化量一般不通過(guò)家畜的糞便傳遞給分解者

B．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

D．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人類(lèi)疾病的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．無(wú)青霉素過(guò)敏史的人使用青霉素不需要做“皮試”

B．糖尿病患者可通過(guò)口服或注射胰島素來(lái)緩解癥狀

C．及時(shí)補(bǔ)充血漿蛋白和K鹽可以有效緩解組織水腫癥狀

D．艾滋病和類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫失調(diào)的疾病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖代表正常人肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液，下列敘述正確的是（ ）

A．X中的大分子物質(zhì)可通過(guò)Z進(jìn)入Y

B．若飲食過(guò)咸，可能引起肌細(xì)胞吸水

C．缺氧環(huán)境可能導(dǎo)致Y的pH呈酸性

D．神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等成分主要分布在Y中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：215-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)探究：

（1）提出問(wèn)題：除植物種子外，植物的其他部分，如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪？

（2）作出假設(shè)：根尖細(xì)胞中也含有脂肪

（3）實(shí)驗(yàn)原理：（略）

（4）實(shí)驗(yàn)材料：新鮮洋蔥根尖，蘇丹III染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，蒸餾水，載玻片，蓋玻片，_____，刀片，培養(yǎng)皿，鑷子，滴管。

（5）主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①取一培養(yǎng)皿，向其中加入適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，再將洋蔥根尖浸泡于其中，5min手取出，并用清水漂洗。

②以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料，制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片，再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片，用手指輕壓，使根組織細(xì)胞分散。

③揭去蓋玻片，在洋蔥根尖上滴加2~3滴_____________，染色3min。

④用吸水紙吸去染料，再滴加1-2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 溶液，洗去浮色；用吸水紙吸去根尖周?chē)木凭我坏握麴s水，蓋上蓋玻片，制成________。

⑤顯微鏡觀察：在低倍鏡下找到比較清晰的根尖組織，并移到_______，換高倍鏡觀察，并調(diào)節(jié)_____使物像清晰。

（6）最可能的結(jié)果：___________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案