6．下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生命活動離不開細胞
B．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)
D．多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動

分析 單細胞生物體依賴單個細胞完成各項生命活動，多細胞生物體的細胞間相互協(xié)調(diào)和配合，共同完成各項生命活動；
病毒無細胞結(jié)構(gòu)，但必須寄生在活細胞內(nèi)，所以它的生命活動也離不開細胞．

解答 解：A、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，因此生命活動離不開細胞，A正確；
B、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，B正確；
C、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，但必須寄生在活細胞內(nèi)代謝和繁殖，所以它的生命活動也離不開細胞，C錯誤；
D、多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞的相關(guān)知識，要求考生明確細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生命活動都離不開細胞，再對各選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)如圖回答（題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：
（1）如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細胞是植物（植物或動物）細胞，做出判斷的依據(jù)是此細胞具有（填數(shù)字序號）3、4、5等結(jié)構(gòu)．
（2）含有遺傳物質(zhì)且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是[4]葉綠體、[6]線粒體．圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是1、2、4、5、6、7（填圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）
（3）結(jié)構(gòu)7的名稱是高爾基體，使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[5]液泡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述正確的是（　　）
A．SARS病毒因為不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以其體內(nèi)都不存在核酸
B．肺結(jié)核桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有以核膜為界限的細胞核
C．原核細胞只有核糖體一種細胞器
D．藍藻體內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，正確的是（　�。�
A．抗毒素是抗體B．抗體都能被蛋白酶分解
C．淋巴細胞都能產(chǎn)生抗體D．一種抗體只能專門抗擊一種病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器．
（2）圖乙是圖甲中c（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖甲的神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有2個．
（3）圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突的膜．圖乙中④處的液體為組織液．
（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，經(jīng)過高爾基體（細胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)胞吐作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙．
（5）遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要能量，所以在突觸小體含較多的線粒體（細胞器名稱）．
（6）突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．種子的萌發(fā)過程需要大量酶參與，研究發(fā)現(xiàn)酶的來源有兩條途經(jīng)，一是由干種子中的酶活化而來，二是萌發(fā)時重新合成．新的RNA在吸水后12h開始合成，而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15～20min便可開始．以下敘述正確的是（　�。�
A．干種子中含自由水很少，致使酶失去活性
B．吸水12h內(nèi)，種子合成新蛋白無RNA參與
C．有些RNA、酶可以在干種子中長期保存
D．新的RNA、酶合成過程中水也是反應(yīng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于人腦功能的說法錯誤的是（　�。�
A．語言功能是人類特有的高級功能
B．大腦S區(qū)受損患者不能看懂文字
C．腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進行調(diào)控
D．由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：

（1）過程甲中使用的微生物是酵母菌，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10～12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用（酸性）重鉻酸鉀溶液來檢驗．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
（3）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏 的方法．
（4）某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進氣口應(yīng)打開（填“打開”或“關(guān)閉”），排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示酶催化反應(yīng)過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時間的關(guān)系曲線．下列敘述錯誤的是（ ）

A．圖甲中b表示二肽

B．圖甲中a與b結(jié)合后，a的形狀會發(fā)生變化

C．適當(dāng)降低溫度，圖乙中得M值不變

D．圖乙中c﹣d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

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