【題目】某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宣。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是

A. 甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4小時和第5小時無氧呼吸速率最快

C. 在實驗結(jié)束時，甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8：5

D. 該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

【答案】C

【解析】甲發(fā)酵罐中在2-3 h時間段內(nèi)，罐內(nèi)既有氧氣還有酒精，表明氧氣不足時酵母菌可進行無氧呼吸，A項錯誤；根據(jù)酒精曲線斜率，可知甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4小時和第2小時無氧呼吸速率最快，B項錯誤；由于無氧呼吸過程中產(chǎn)生的酒精量和二氧化碳量相等（物質(zhì)的量），可知在實驗結(jié)束時，甲發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量為18+6=24，乙發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量為15，C項正確；該實驗證明向葡萄糖溶液中通入少量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定：蠶豆種子在發(fā)芽的早期，CO2的釋放量比O2的吸收量大3～4倍，這說明此時的蠶豆是（ ）
A.只進行有氧呼吸
B.無氧呼吸比有氧呼吸占優(yōu)勢
C.只進行無氧呼吸
D.有氧呼吸比無氧呼吸占優(yōu)勢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，能對蛋白質(zhì)功能進行高度概括的是

A. 細胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B. 生命活動的主要承擔(dān)者

C. 調(diào)節(jié)細胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

D. 收縮、運輸、免疫等生理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是

A．氨基酸→胰島素；ATP→ADP+Pi B．葡萄糖→淀粉；H20→[H] + 02

C．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+02→H20 D．葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物組織培養(yǎng)過程中，當(dāng)培養(yǎng)基中添加的生長素含量高于細胞分裂素時，主要誘導(dǎo)植物組織（ ）
A.脫分化和愈傷組織的形成
B.再分化和根原基的形成
C.脫分化和根原基的形成
D.再分化和芽原基的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV是艾滋病的病原體，研究發(fā)現(xiàn)HIV攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則（如圖），回答有關(guān)問題：

（1）合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過____________環(huán)節(jié)。

（2）HIV攜帶的RNA有兩方面的功能是____________、____________。

（3）HIV識別并侵染宿主細胞時，與細胞膜組成物質(zhì)____________有關(guān)，若病毒RM某段堿基序列為AACCGU，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA對應(yīng)片段含胸腺嘧啶脫氧核苷酸____________個，含嘌呤堿基____________個。

（4）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的基因）時，可先提取HIV中的____________，以其作為模板合成DNA （含目的基因）。獲得目的基因需要用____________切割后連接成重組載體，隨后導(dǎo)入受體細胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和用于無土栽培的營養(yǎng)液相比，以下說法正確的共有（ ）種
①都必須含植物必需的礦質(zhì)元素 ②都必須含有少量有機物 ③都需要含有植物激素 ④溶液濃度都必須小于細胞液濃度


A.一種
B.兩種
C.三種
D.四種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項，除哪項外都是孟德爾獲得成功的原因（ ）

A. 先研究一對相對性狀，后研究多對相對性狀

B. 選用豌豆做實驗材料

C. 先研究基因行為變化，后研究性狀分離現(xiàn)象

D. 用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差．但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時，突變體的生存能力大大提高了．這說明（ ）
A.突變是不定向的
B.突變是隨機發(fā)生的
C.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
D.環(huán)境條件的變化對突變體都是有利的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案