位于南美洲西海岸900公里處的加拉帕戈斯群島，群島上生活著14種“達爾文地雀”，其種間雜交一般是不育的．對加拉帕戈斯群島生物多樣性的描述正確的是（　　）

A. 該群島的物種多樣性僅與生物種類的多少有關

B. 對該群島進行生物多樣性保護，應主要采取就地保護的方式

C. 對島上的動物進行物種多樣性研究，應采用樣方法

D. 對該群島進行生物多樣性研究，應包括遺傳多樣性和物種多樣性兩個方面

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省六市高三第二次聯(lián)考試卷（4月） 理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內某些信息分子的合成部位及作用結果示意圖，下列說法正確的是

A. 信息分子A只能由突觸前膜釋放，長時間與突觸后膜上的受體結合

B. 當細胞外液滲透壓升高時，下丘腦分泌的B將增加，信息分子A的作用范圍較信息分子B 的作用范圍大

C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內分泌腺

D. 在信息分子E的刺激下，B淋巴細胞增殖分化成的架細胞和記憶細胞都可以分泌大量的抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們按照微生物對營養(yǎng)物質的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質——培養(yǎng)基，培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。

（1）培養(yǎng)微生物常用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，其中牛肉膏可以為微生物提供_________（填“碳源”、“氮源”或“碳源和氮源”)，培養(yǎng)基中常加入_________作為凝固劑。

（2）培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加_________，培養(yǎng)霉菌時需要將培養(yǎng)基的pH調至_________(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。如果要鑒定大腸桿菌，培養(yǎng)基中需要加入_________，大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)黑色；如果要純化大腸桿菌，可采用平板劃線法或______________法進行接種。

（3）制作果酒時，在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制。該過程中，缺氧、呈酸性的發(fā)酵液相當于一種_________(功能)培養(yǎng)基，溫度一般控制在_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市大學區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲中Ⅰ是布氏田鼠遷入某草原后的種群數(shù)量變化曲線，在a時期引入某種生物，鼠群數(shù)量明顯下降后保持新的動態(tài)平衡；圖乙是布氏田鼠從遷入該草原到圖甲中的a時期出生率與死亡率變化曲線。以下有關說法錯誤的是 （ ）

A. 圖甲在a時期之后布氏田鼠種群的環(huán)境容納量降低

B. 圖甲a時期引入的生物與布氏田鼠之間可能存在競爭關系

C. 圖乙中G點時布氏田鼠種群的種內斗爭最激烈

D. 圖乙中的J點與甲圖中的D點相對應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

美國的生態(tài)學家曾對佛羅里達州的某個湖泊進行了生態(tài)系統(tǒng)所有營養(yǎng)級和能量流動情況的調查，如下表是調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。A表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，P表示生物體用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量（P=A﹣R）。請回答下列問題：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________（102 kJ/m2/a），該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是_________。

（2）若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會________（填“增加”或“減少”）。④營養(yǎng)級P的去向中，除了未被利用的能量外，其去向還有__________________________。

（3）能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為________。若該生態(tài)系統(tǒng)中⑤很少或沒有時，對碳循環(huán)的影響是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)相關知識的敘述，正確的是（　　）

A. 種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

B. 若某生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱則其恢復力穩(wěn)定性一定強

C. 初生演替與次生演替的區(qū)別關鍵是演替速度的快慢

D. 細菌不全屬于分解者，某些細菌是生產(chǎn)者或消費者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，若在t2時種群的數(shù)量為K，下列敘述正確的是（　　）

A. t0～t2時間內，種群數(shù)量呈“J”型增長

B. t1時該種群增長率最大，種群數(shù)量最多

C. t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

D. t2時種群的出生率與死亡率基本相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素的敘述中，錯誤的是（ ）

A．利用低濃度的2，4﹣﹣D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長

B．植物組織培養(yǎng)時，細胞分裂素和生長素的比例合適，愈傷組織就會分化出根和莖葉

C．一定濃度的赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟

D．脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省新余市高三畢業(yè)年級二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因上胞嘧啶的甲基化能阻止基因的表達。關于某人B淋巴細胞和胰島B細胞內基因、酶以及ATP的說法，不正確的是

A. 基因的表達會受到激素、淋巴因子等物質的影響

B. 兩種細胞形態(tài)結構功能不同的根本原因在于mRNA不同

C. 酶和ATP是基因表達的直接產(chǎn)物

D. B淋巴細胞中的胰島素基因可能被甲基化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案