下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 信息分子A只能由突觸前膜釋放,長(zhǎng)時(shí)間與突觸后膜上的受體結(jié)合
B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦分泌的B將增加,信息分子A的作用范圍較信息分子B 的作用范圍大
C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺
D. 在信息分子E的刺激下,B淋巴細(xì)胞增殖分化成的架細(xì)胞和記憶細(xì)胞都可以分泌大量的抗體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 乙酰膽堿可以存在于②中
B. ①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
C. ①、②、③依次為血液、組織液、細(xì)胞內(nèi)液
D. 正常情況下,血紅蛋白不會(huì)存在于①中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的部分圖像。下列敘述正確的是
A. 甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組
B. 丙細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞
C. 丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體
D. 戊細(xì)胞的基因組成是Ab或aB
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市河?xùn)|區(qū)高三二模理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前發(fā)現(xiàn)了腫瘤形成的分子機(jī)制,腫瘤微環(huán)境中,免疫細(xì)胞可釋放MIF分子,該分子能抑制表皮生長(zhǎng)因子受體蛋白(EGFR)的活性,而EGFR的激活能夠促進(jìn)多種腫瘤的增長(zhǎng), 然而癌細(xì)胞又能釋放降解MIF分子的酶MMP13。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 設(shè)法降低腫瘤細(xì)胞釋放酶MMP13可一定程度上抑制腫瘤的增長(zhǎng)
B. MIF分子可抑制表皮生長(zhǎng)因子的活性,進(jìn)而抑制腫瘤的增長(zhǎng)
C. MIF分子通過(guò)體液運(yùn)輸作用到表皮生長(zhǎng)因子受體上
D. MIF分子抑制EGFR的活性體現(xiàn)出了細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省六市高三第二次聯(lián)考試卷(4月) 理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在適宜溫度和一定光照條件下,研究不同濃度的蔗糖對(duì)培養(yǎng)4周后某試管苗相關(guān)指標(biāo)的影響,結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
品種 | 蔗糖 濃度 | 葉綠素 (μg·g-1) | 類胡蘿卜素 (μg·g-1) | 總?cè)~面積(cm2) | 總光合速率 (μmol·m-2·s -1) | 呼吸速率 (μmol·m-2·s -1) |
試 管 苗 | 0% | 487.70 | 48.73 | 42.80 | 1.35 | 0.50 |
1% | 553.68 | 62.67 | 58.03 | 1.29 | 0.66 | |
3% | 655.02 | 83.31 | 60.78 | 1.16 | 1.10 |
(1)據(jù)表分析,隨蔗糖濃度的增加,呼吸速率加快,[H]由_________(場(chǎng)所)轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)膜上與02結(jié)合的速率加快。
(2)其他條件均適宜時(shí),在一定范圍內(nèi),隨著溫度上升,該植物細(xì)胞呼吸和光合作用的速率變化不同,其最可能的原因是___________。溫度會(huì)影響光合作用的_______________階段。
(3)如果向培養(yǎng)該植物的溫室內(nèi)通入14C02,光照一定時(shí)間(數(shù)分鐘)后殺死該植物,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),短時(shí)間內(nèi)C02就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。如果要探究C02轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么,可能的實(shí)驗(yàn)思路是________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三第三次模擬測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】
下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
成分 | NaNO3 | K2HPO4 | FeSO4 | MgSO4·7H2O | 瓊脂 | C6H12O6 | H2O | 青霉素 |
含量 | 3g | 1g | 0.01g | 0.5g | 15g | 30g | 100mL | 0.1萬(wàn)單位 |
(1)據(jù)性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基,能在此培養(yǎng)基繁殖的微生物具有的特點(diǎn)是_________。
(2)培養(yǎng)基中的碳源是_________,氮源是_____________。
(3)培養(yǎng)某微生物時(shí)需要用接種工具接種到該培養(yǎng)基表面上,所使用的接種工具可能是__________。
(4)若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌,除了要去除一些成分外,還應(yīng)加入的物質(zhì)是________,在篩選纖維素分解菌過(guò)程中常用____________法。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三第三次模擬測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類似物NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“—”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 激素甲最可能代表乙烯 B. 激素丙最可能代表生長(zhǎng)素
C. 激素乙具有微量、高效的特點(diǎn) D. 激素丙具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題:
⑴實(shí)驗(yàn)室中人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出不同的培養(yǎng)基供其生長(zhǎng)繁殖。
①液體培養(yǎng)基中加入___________________常應(yīng)用于微生物的分離和鑒定。
②各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、無(wú)機(jī)鹽、____________________等。
③下列制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的操作步驟中正確的是_____________
A.計(jì)算→稱量→滅菌→溶化→倒平板
B.計(jì)算→稱量→倒平板→滅菌→溶化
C.計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板
D.計(jì)算→溶化→滅菌→倒平板→稱量
⑵下面甲、乙表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方
甲表:
乙表:
①如果要進(jìn)行土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離,則需要選擇哪種培養(yǎng)基?_______,該培養(yǎng)基能分離尿素分解菌的原因是_________________________________________________。
②在該培養(yǎng)基中可加入_________指示劑,根據(jù)指示劑的顏色可鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。
③乙表所示的培養(yǎng)基可用于______________________________________________________。
④從功能上看,上述兩種培養(yǎng)基均屬于___________培養(yǎng)基。
⑶微生物的接種方法很多,最常用的是________________和_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
位于南美洲西海岸900公里處的加拉帕戈斯群島,群島上生活著14種“達(dá)爾文地雀”,其種間雜交一般是不育的.對(duì)加拉帕戈斯群島生物多樣性的描述正確的是( 。
A. 該群島的物種多樣性僅與生物種類的多少有關(guān)
B. 對(duì)該群島進(jìn)行生物多樣性保護(hù),應(yīng)主要采取就地保護(hù)的方式
C. 對(duì)島上的動(dòng)物進(jìn)行物種多樣性研究,應(yīng)采用樣方法
D. 對(duì)該群島進(jìn)行生物多樣性研究,應(yīng)包括遺傳多樣性和物種多樣性兩個(gè)方面
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