【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的分化、癌變、衰老和凋亡的說法正確的是（ ）

A. 除病毒外，生物都有細(xì)胞分化現(xiàn)象

B. 人體衰老的紅細(xì)胞細(xì)胞核體積變小

C. 細(xì)胞的癌變、衰老都是基因突變的結(jié)果

D. 人體中被病原體感染的細(xì)胞和衰老細(xì)胞的清除過程屬于細(xì)胞凋亡

【答案】D

【解析】單細(xì)胞生物沒有細(xì)胞分化現(xiàn)象，A錯誤；人體衰老的紅細(xì)胞細(xì)胞沒有細(xì)胞核，B錯誤；細(xì)胞癌變是基因突變的結(jié)果，而細(xì)胞衰老過程中，基因沒有發(fā)生突變，C錯誤；人體中被病原體感染的細(xì)胞和衰老細(xì)胞的清除過程屬于細(xì)胞凋亡，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】居里夫人對核物理學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻，但她在研究工作中長期接觸放射性物質(zhì)，患上了白血病．最可能的病因是放射性物質(zhì)使細(xì)胞發(fā)生了（ ）

A．基因重組 B．基因復(fù)制 C．基因分離 D．基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注，下圖是患甲病（顯性基因為A，隱性基因為a）和乙病（顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式為____________。假設(shè)Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的遺傳方式為____________。與顯性基因的連續(xù)遺傳比較，乙病的特點是呈______________。

（2）Ⅲ4基因型為__________。

（3）假設(shè)Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為________。

（4）通過對上述問題的分析，為了降低后代患病的概率，達到優(yōu)生目的，應(yīng)該采取的措施有： （至少舉出兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是（ ）。

A．二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物

B．葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C．還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

D．無氧呼吸的兩個階段也都能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用DNA連接酶將質(zhì)粒載體與目的基因構(gòu)建為基因表達載體，有幾個磷酸二酯鍵形成

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性并促進DNA螺旋化。若在細(xì)菌正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的環(huán)丙沙星，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 細(xì)菌基因突變的頻率增加

B. 細(xì)菌增殖受到抑制

C. 細(xì)菌DNA復(fù)制發(fā)生障礙

D. 細(xì)菌蛋白質(zhì)合成發(fā)生障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的直翼（正常翼）與卷翼由一對等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配，子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請分析回答：

（1）卷翼雌雄果蠅間交配，在16℃時幼蟲發(fā)育，子代有直翼果蠅，在25℃時幼蟲發(fā)育，子代全部為卷翼，此實驗說明_________。

（2）圖為雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解，請據(jù)圖回答：

①該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有_________個染色體組，有________對等位基因，其中___________位于X染色體上。

②若某果蠅的基因型為BbCc理論上可產(chǎn)生________種基因型的配子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組以豌豆作為材料進行了如下實驗：把豌豆放在暗處培養(yǎng)7天后，從生長狀況相同的豌豆胚芽鞘的對應(yīng)位置分別獲取三種切段即S1、S2和S3。然后把三種切段分別放在不含外源激素、 含生長素(IAA)、赤霉素（GA)的三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)（IAA與GA濃度相同），在相同且適宜條件下培養(yǎng)3天后觀察，實驗結(jié)果如下圖所示（注意：C表示不含IAA和GA, G表示含有GA，I表示含 有 IAA)。

（1）合成生長素的原料是_____________該實驗的自變量是_____________，_____________（激素）對S2和S3段的伸長均起促進作用。

（2）圖中的切段S2的細(xì)胞對生長素的敏感性________(填“高于”或“低于”）切段S3的細(xì)胞。如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理S3段后再進行相應(yīng)實驗，則對實驗結(jié)果影響較大的是_________抑制劑處理過的S3切段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葉綠體中光合作用的過程，其中①表示結(jié)構(gòu)，②③表示物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）光合色素存在于圖中①__________ ，②表示__________。

（2）物質(zhì)②在光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和__________的作用下形成三碳糖，ATP為碳反應(yīng)提供了能量和 。生成的三碳糖大部分運至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成__________供植物體所有細(xì)胞利用。

(3)光合作用正常進行時，若光照突然減弱，則在較短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將_________，其主要原因是___________________________。

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