中國(guó)社會(huì)科學(xué)院生命倫理專家邱仁宗表示, “禁止克隆人并不意味著禁止克隆技術(shù) 。 科學(xué)技術(shù)從來(lái)就是雙刃劍, 各國(guó)都應(yīng)加強(qiáng)克隆技術(shù)的規(guī)范和管理。”下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過(guò)程,以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．“治療性克隆”的過(guò)程中涉及到轉(zhuǎn)基因、核移植、細(xì)胞培養(yǎng)等現(xiàn)代生物技術(shù)

B．“治療性克隆”的結(jié)果說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞具全能性

C．“治療性克隆”的過(guò)程中有細(xì)胞的分裂和分化．

D．“治療性克隆”的器官在移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是其遺傳物質(zhì)與患者完全相同, 沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．園林建筑是傳統(tǒng)中國(guó)文化的一種藝術(shù)形式，受“禮樂(lè)”文化的影響很深，通過(guò)地形、山水、建筑群、花木等作為載體襯托出人類主體的精神文化，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）園林建筑中生物既有本地常見(jiàn)的品種，又可引入外來(lái)的奇珍異寶，但引種時(shí)在考慮生物自身的特點(diǎn)的同時(shí)，還要考慮對(duì)當(dāng)?shù)厣锛碍h(huán)境的影響，避免造成當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘慕档停?br />（2）景觀建筑修建時(shí)，往往要與環(huán)境的顏色等協(xié)調(diào)，小橋橋基、假山往往打洞，避免建筑物的出現(xiàn)導(dǎo)致生物出現(xiàn)地理隔離，從而導(dǎo)致對(duì)原有物種造成影響．
（3）園藝設(shè)計(jì)時(shí)不同物種高低有致，相得益彰，有時(shí)還要形成各種特殊的圖案，體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)，在滿足觀賞需要的同時(shí)，可以提高對(duì)資源的利用率，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，其中很多生物除觀賞外，還可以供人們進(jìn)行生態(tài)等科研研究，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．
（4）很多園林今天已有百年歷史，面貌在原有基礎(chǔ)上已大為改變，除了環(huán)境的改變，還發(fā)生次生演替現(xiàn)象，這其中除了自然環(huán)境及生物的變化，還主要受到了人類活動(dòng)的影響．
（5）目前園林主要由自然改造和人工修建，自然改造的園林往往人類的調(diào)節(jié)作用很少，就可以保持穩(wěn)定，原因是物種數(shù)量多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性較高．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高二月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

將基因型為AaBb的小麥的花粉細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作接入含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中，在一定條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗，其過(guò)程如下圖：

小麥的花粉細(xì)胞①—→愈傷組織②—→叢芽③—→植株④

（1）發(fā)育成的植株④稱為_____________，基因型有_____________________________。

（2）小麥形成花粉的細(xì)胞分裂方式是_________，花粉發(fā)育成植物體的過(guò)程中細(xì)胞分裂方式是________。

（3）若得到可育的植株，需要用________對(duì)________（填符號(hào)）進(jìn)行處理，所獲得的基因型可能是______。

（4）①→②過(guò)程需要的條件有________。（A．營(yíng)養(yǎng) B．激素 C．光照 D．pH）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析以下事實(shí): （1）胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株, （2）綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊�；谝陨鲜聦�(shí),下列說(shuō)法正確的是 （ ）

①高度分化的動(dòng)植物細(xì)胞部具有全能性②分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性 ③

分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中, 并沒(méi)有消失 ④分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動(dòng)表達(dá)的潛能

A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是（ ）

A．對(duì)植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗

B．將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)跑融合, 制備單克隆抗體

C．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜一甘藍(lán)”

D．將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某海洋動(dòng)物中獲得一基因, 其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1。 目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是（ ）

A．合成編碼目的肽的DNA片段

B．構(gòu)建含目的肽 DNA片段的表達(dá)載體

C．依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽

D．篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“基因探針”的敘述,不正確的是（ ）

A．基因探針的工作原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)

B．待測(cè)的 DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂? 才可用基因探針測(cè)序

C．待測(cè)的 DNA分子可以直接用基因探針測(cè)序

D．基因探針技術(shù)可用子疾病診斷和環(huán)境監(jiān)測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高一月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)含量的動(dòng)態(tài)變化；圖乙表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，不同DNA含量細(xì)胞的數(shù)目；圖丙表示該細(xì)胞有絲分裂示意圖。分析回答：

（1）圖甲中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是________（填字母）。

（2）圖乙中DNA含量為2～4的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是________（填字母）。

（3）圖丙對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是________（填字母），其DNA含量對(duì)應(yīng)圖乙中的________。

（4）圖乙表明分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)，因 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能
B．纖維素需要在纖維素酶的協(xié)同作用下，最終被水解成為葡萄糖
C．所含氨基酸種類、數(shù)目、排列順序相同的蛋白質(zhì)不一定具有相同的功能
D．脂肪、腺苷、ATP、DNA的組成元素是相同的

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