A. | 內質網膜與核膜、細胞膜以及高爾基體膜可進行直接相連 | |
B. | 在細胞與外界環(huán)境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞中起決定性作用 | |
C. | 廣闊的生物膜膜面積為多種酶的附著提供了充足的附著位點 | |
D. | 細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開來,使各種生化反應互不干擾 |
分析 1、生物膜在結構上具有一定的連續(xù)性:
2、功能:
(1)保證內環(huán)境的相對穩(wěn)定,對物質運輸、能量轉換和信息傳遞等過程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點,是許多生物化學反應的場所.
(3)分隔細胞器,保證細胞生命活動高效、有序地進行.
解答 解:A、內質網膜與細胞膜、核膜相連,但與高爾基體膜不直接相連,A錯誤;
B、細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞中起決定性作用,B正確;
C、細胞內廣闊的膜面積為酶提供了附著位點,為多種化學反應的進行提供了條件,C正確;
D、生物膜把細胞質分成多個微小的結構,使多種化學反應同時進行,互補干擾,D正確.
故選:A.
點評 本題考查生物膜系統(tǒng)的功能,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西商洛丹鳳中學高二下6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物激素的應用,正確的是( )
A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西高安中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是( )
A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后下降
B. 在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后上升一段時間又下降
D. 在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該綠色植物缺鎂元素會使b的合成過程受阻 | |
B. | 甲細胞器產生物質a的過程消耗ATP | |
C. | 無氧條件下物質c不進入乙,而繼續(xù)在細胞質基質中進行反應的過程會生成少量ATP | |
D. | 乙產生的CO2在光照條件下全部擴散到甲中,在黑暗條件下全部擴散到細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 枝樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落 | |
B. | 用生長素類似物處理大蒜,可延長其休眠時間以利于儲存 | |
C. | 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟 | |
D. | 用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗,可得到多倍體西瓜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗用到質量分數(shù)為8%的鹽酸 | |
B. | 甜菜汁中含有豐富的糖類,可用作還原糖鑒定的代替材料 | |
C. | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中,葉綠體和線粒體都不需要染色 | |
D. | 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 |
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