試管編號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間 | ||||
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
觀察結(jié)果 | 無(wú)色 | 深藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:加入1% NaCl溶液的1號(hào)試管,最后加入1%碘溶液0.1mL后變?yōu)闊o(wú)水,說(shuō)明淀粉被淀粉酶水解了,可能是Na+或Cl-對(duì)酶的活性有促進(jìn)作用,如果Na+能夠促進(jìn)唾液淀粉酶的活性,則3號(hào)試管中最后的結(jié)果應(yīng)該也是無(wú)色,而3號(hào)試管中實(shí)驗(yàn)結(jié)果為淺藍(lán)色,可見(jiàn)其促進(jìn)作用的不是Na+,而是Cl-;同理,通過(guò)2號(hào)和3號(hào)試管的比較可知,Cu2+能夠抑制唾液淀粉酶的活性.
解答 解:(1)酶活性是指酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率,其高低可以用在一定條件下,酶所催化的某一化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速度來(lái)表示.
(2)本實(shí)驗(yàn)中的pH無(wú)關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液可維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定,避免無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(3)由以上對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析可知:對(duì)酶活性有影響的離子是Cl-和Cu2+,其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是Cu2+,對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是Cl-.
(4)比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果,1號(hào)試管最終表現(xiàn)為無(wú)色說(shuō)明該試管中的淀粉已經(jīng)完全分解,2號(hào)深藍(lán)色說(shuō)明該試管中的淀粉沒(méi)被分解,3、4號(hào)淺藍(lán)色說(shuō)明該試管淀粉部分被分解,再比較各試管中所加的試劑,可知設(shè)置4號(hào)試管的目的是與其它組進(jìn)行對(duì)照.
故答案為:
(1)酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率
(2)維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定
(3)Cl-和Cu2+ Cu2+ Cl-
(4)對(duì)照
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果圖表,考查酶的特性和影響酶活性因素的相關(guān)知識(shí),考生識(shí)記酶的特性和外界條件對(duì)酶活性的影響,通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果明確Cl-能夠提高唾液淀粉酶的活性、Cu2+能夠抑制唾液淀粉酶的活性是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成 | |
B. | ATP水解為ADP釋放的能量來(lái)自于高能磷酸鍵 | |
C. | ATP的合成不都需要有機(jī)物的氧化分解但都需要氧氣 | |
D. | 線粒體和葉綠體都可以產(chǎn)生ATP,但不一定都能產(chǎn)生[H] |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在有氧呼吸過(guò)程中,水既是反應(yīng)物又是生成物 | |
B. | 人體缺水,血漿滲透壓升高,從而引起大腦皮層產(chǎn)生口渴的感覺(jué) | |
C. | 溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升 | |
D. | 越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液 | B. | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸 | ||
C. | 吡羅紅甲基綠染色劑 | D. | 斐林試劑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的連接方式有關(guān) | |
B. | 基因多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因 | |
C. | 細(xì)胞間的信息交流均以蛋白質(zhì)作為信息分子 | |
D. | 蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài) | |
B. | ②受到損傷,將影響基因表達(dá),蛋白質(zhì)的合成受到阻礙 | |
C. | ③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核不需要消耗能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
步驟 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
1 | 1mL新鮮的淀粉酶溶液 | 1mL新鮮的淀粉酶溶液 | 1mL新鮮的淀粉酶溶液 |
2 | 1mL蒸餾水 | ① | ② |
3 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 |
4 | 600C水浴保溫5min | ||
5 | 2mL③試劑,振蕩 | ||
6 | 水浴加熱2min | ||
7 | 觀察3支試管中溶液顏色變化變記錄 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有動(dòng)物細(xì)胞才有中心體 | |
B. | 胰島B細(xì)胞的核仁被破壞,不會(huì)影響胰島素的合成 | |
C. | 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分 | |
D. | 胰蛋白酶合成過(guò)程中,核糖體合成的肽鏈通過(guò)囊泡運(yùn)輸進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com