13.為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)表.請(qǐng)回答:
試管編號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1% Na2SO4溶液(mL)1
蒸餾水(mL)1
pH6.8緩沖液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無(wú)色深藍(lán)色淺藍(lán)色
(1)酶活性是指酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率.
(2)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定.
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:對(duì)酶活性有影響的離子是Cl-和Cu2+,其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是Cu2+,對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是Cl-
(4)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是對(duì)照.

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:加入1% NaCl溶液的1號(hào)試管,最后加入1%碘溶液0.1mL后變?yōu)闊o(wú)水,說(shuō)明淀粉被淀粉酶水解了,可能是Na+或Cl-對(duì)酶的活性有促進(jìn)作用,如果Na+能夠促進(jìn)唾液淀粉酶的活性,則3號(hào)試管中最后的結(jié)果應(yīng)該也是無(wú)色,而3號(hào)試管中實(shí)驗(yàn)結(jié)果為淺藍(lán)色,可見(jiàn)其促進(jìn)作用的不是Na+,而是Cl-;同理,通過(guò)2號(hào)和3號(hào)試管的比較可知,Cu2+能夠抑制唾液淀粉酶的活性.

解答 解:(1)酶活性是指酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率,其高低可以用在一定條件下,酶所催化的某一化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速度來(lái)表示.
(2)本實(shí)驗(yàn)中的pH無(wú)關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液可維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定,避免無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(3)由以上對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析可知:對(duì)酶活性有影響的離子是Cl-和Cu2+,其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是Cu2+,對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是Cl-
(4)比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果,1號(hào)試管最終表現(xiàn)為無(wú)色說(shuō)明該試管中的淀粉已經(jīng)完全分解,2號(hào)深藍(lán)色說(shuō)明該試管中的淀粉沒(méi)被分解,3、4號(hào)淺藍(lán)色說(shuō)明該試管淀粉部分被分解,再比較各試管中所加的試劑,可知設(shè)置4號(hào)試管的目的是與其它組進(jìn)行對(duì)照.
故答案為:
(1)酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率
(2)維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定
(3)Cl-和Cu2+  Cu2+    Cl-
(4)對(duì)照

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果圖表,考查酶的特性和影響酶活性因素的相關(guān)知識(shí),考生識(shí)記酶的特性和外界條件對(duì)酶活性的影響,通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果明確Cl-能夠提高唾液淀粉酶的活性、Cu2+能夠抑制唾液淀粉酶的活性是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)ATP和[H]的敘述,正確的是(  )
A.ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成
B.ATP水解為ADP釋放的能量來(lái)自于高能磷酸鍵
C.ATP的合成不都需要有機(jī)物的氧化分解但都需要氧氣
D.線粒體和葉綠體都可以產(chǎn)生ATP,但不一定都能產(chǎn)生[H]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.水在生物體內(nèi)是良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì).下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是(  )
A.在有氧呼吸過(guò)程中,水既是反應(yīng)物又是生成物
B.人體缺水,血漿滲透壓升高,從而引起大腦皮層產(chǎn)生口渴的感覺(jué)
C.溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升
D.越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,為改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,所采用的試劑是( 。
A.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸
C.吡羅紅甲基綠染色劑D.斐林試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的連接方式有關(guān)
B.基因多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因
C.細(xì)胞間的信息交流均以蛋白質(zhì)作為信息分子
D.蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B.②受到損傷,將影響基因表達(dá),蛋白質(zhì)的合成受到阻礙
C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核不需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.下列為探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)
(一)可供選擇的實(shí)驗(yàn)材料:新鮮的淀粉酶溶液、蒸餾水、氫氧化鈉溶液、可溶性淀粉溶液、鹽酸、斐林試劑、雙縮脲試劑等.
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟試管1試管2試管3
11mL新鮮的淀粉酶溶液1mL新鮮的淀粉酶溶液1mL新鮮的淀粉酶溶液
21mL蒸餾水
32mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液
4600C水浴保溫5min
52mL③試劑,振蕩
6水浴加熱2min
7觀察3支試管中溶液顏色變化變記錄
(1)表中的①是1mL氫氧化鈉溶液,②是1mL鹽酸,③是斐林試劑.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,自變量是PH,因變量是酶的活性,檢測(cè)因變量的方法是觀察3支試管中溶液顏色變化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.只有動(dòng)物細(xì)胞才有中心體
B.胰島B細(xì)胞的核仁被破壞,不會(huì)影響胰島素的合成
C.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
D.胰蛋白酶合成過(guò)程中,核糖體合成的肽鏈通過(guò)囊泡運(yùn)輸進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.分析有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)的資料,回答問(wèn)題.
圖A表示下丘腦參與人體體溫、水和電解質(zhì)及血糖平衡的部分調(diào)節(jié)機(jī)制,a、b、c、d、e表示不同的調(diào)節(jié)過(guò)程.圖B為水和電解質(zhì)調(diào)節(jié)過(guò)程中某種靶器官的部分結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)結(jié)合圖A中信息,分析下列屬于下丘腦在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中分泌的物質(zhì)有C.
A.促甲狀腺激素B.抗利尿激素
C.神經(jīng)遞質(zhì)D.促腎上腺激素釋放激素
(2)當(dāng)人處在炎熱環(huán)境,下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)作出相應(yīng)的調(diào)節(jié),結(jié)合已有知識(shí),用箭頭圖形式寫出與此調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān)的反射弧,及其相應(yīng)的靶細(xì)胞作出的效應(yīng)皮膚血管舒張,增加皮膚血流量;汗液分泌增加,汗液蒸發(fā)散熱量增加.
(3)在圖B的1-5結(jié)構(gòu)中不能重吸收水的部位和藥物毒物進(jìn)入腎小管的部位分別是C.
A.1、2B.2、3C.3、4D.5、4
(4)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,作用于胰島發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)調(diào)節(jié).I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞.據(jù)此對(duì)I型糖尿病的推測(cè)錯(cuò)誤的是D.
A.I型糖尿病是由遺傳因素決定的B.I型糖尿病是一種自身免疫病
C.胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)特異性免疫導(dǎo)致的D.I型糖尿病存在胰島素抵抗
研究證明,腎上腺素和迷走神經(jīng)(可以支配心臟的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)的混合神經(jīng))都參與兔血壓的調(diào)節(jié),實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下:實(shí)驗(yàn)I:給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后→心臟活動(dòng)加強(qiáng)、加快→血壓升高→一段時(shí)間后血壓恢復(fù);實(shí)驗(yàn)II:剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)并刺激其靠近心臟的一端→迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿→心臟活動(dòng)減弱減慢、血壓降低,停止刺激后一段時(shí)間血壓恢復(fù).
(5)根據(jù)已有知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)II,在血壓調(diào)節(jié)過(guò)程中起作用的是迷走神經(jīng)中的副交感神經(jīng);關(guān)于腎上腺素和乙酰膽堿在血壓調(diào)節(jié)過(guò)程中所具有的特點(diǎn)分析正確的有BCD(多選).
A.在血壓調(diào)節(jié)中腎上腺素起供能作用,乙酰膽堿起傳遞信息的作用
B.腎上腺素和乙酰膽堿都需要與心肌細(xì)胞上相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用
C.實(shí)驗(yàn)后一段時(shí)間血壓恢復(fù)的原因之一是腎上腺素和乙酰膽堿都會(huì)被降解滅活
D.腎上腺素和乙酰膽堿在血壓調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用相互拮抗但互相協(xié)調(diào)
E.實(shí)驗(yàn)兔體內(nèi)腎上腺素的分泌不受神經(jīng)調(diào)節(jié)
F.實(shí)驗(yàn)II過(guò)程中心臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié).

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同步練習(xí)冊(cè)答案