【題目】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋內(nèi),可在轉(zhuǎn)htPA基因奶牛的乳汁中獲得。下圖表示利用奶中乳汁生產(chǎn)人組織纖溶酶原激活物的培育過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為了獲得更多的htPA基因,對(duì)其進(jìn)行體外“克隆”,該技術(shù)是___________技術(shù);圖中①過(guò)程中通常用___________酶處理。圖中單細(xì)胞③通常取自培養(yǎng)10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞,原因是___________。培養(yǎng)從③到④的過(guò)程中,一般用未受精的去核卵細(xì)胞為受體,而不用普通的體細(xì)胞的原因是______________________

(2)圖中“未受梢的卵”是指處于_______________的卵母細(xì)胞。個(gè)體⑦的遺傳性狀與美國(guó)盧辛達(dá)牛的性狀___________(填“完全相同”或“不完全相同”)。

(3)圖示過(guò)程中涉及的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) ___________等。從分子水平上看,若______________________則可確定轉(zhuǎn)基因牛培育成功。

【答案】 PCR 胰蛋白(或膠原蛋白) 10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型 卵細(xì)胞大、易操作,全能性高 MⅡ期(或減數(shù)第二次分裂中期) 不完全相同 體細(xì)胞核移植技術(shù)和胚胎侈植技術(shù) 轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中含有htPA

【解析】試題分析:分析題圖:①→③是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程,需要先用胰蛋白酶將細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞;②是將目的基因(htPA基因);②→③表示采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將目的基因(htPA基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞的過(guò)程;④是早期胚胎;④→⑤采用了胚胎分割技術(shù),對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí),要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割;⑤→⑥表示胚胎移植過(guò)程;⑦是轉(zhuǎn)基因生物(乳腺生物反應(yīng)器)。

(1)為了獲得更多的htPA基因,可以利用PCR技術(shù);圖中①過(guò)程中通常用胰蛋白酶處理,將細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞。由于10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,所以圖中單細(xì)胞③通常取自培養(yǎng)10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞;由于卵細(xì)胞大、易操作,全能性高,所以培養(yǎng)從③到④的過(guò)程中,一般用未受精的去核卵細(xì)胞為受體,而不用普通的體細(xì)胞。

(2)圖中“未受梢的卵”是指處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞。個(gè)體⑦的遺傳物質(zhì)來(lái)自于目的基因和美國(guó)盧辛達(dá)牛等,所以其遺傳性狀與美國(guó)盧辛達(dá)牛的性狀不完全相同。

(3)圖示過(guò)程中涉及的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、體細(xì)胞核移植技術(shù)和胚胎侈植技術(shù)等。從分子水平上看,若轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中含有htPA,則可確定轉(zhuǎn)基因牛培育成功。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 線(xiàn)粒體是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞均以DNA為遺傳物質(zhì)

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體均是蛋白質(zhì)

D. 細(xì)胞分化過(guò)程中,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)及蛋白質(zhì)種類(lèi)均發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是:

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由圖甲分析,無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過(guò)________進(jìn)入生物群落,②過(guò)程中碳的傳遞形式是_________________;物質(zhì)可以反復(fù)利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________(用字母表示)經(jīng)過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,無(wú)機(jī)物可被生物群落重新利用;圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分?_____________ (用字母表示)。

(2)若此草原向森林群落演替,在這一演替過(guò)程中,生產(chǎn)者吸收的CO2______________ (填“大于”“等于”或“小于”)整個(gè)生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞克隆和胚胎工程的敘述正確的是(


A.從個(gè)體中分離出單個(gè)組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求


B.成纖維細(xì)胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解


C.在人胚胎發(fā)育過(guò)程中只有受精卵具有全能性


D.選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動(dòng)物克隆的成功率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水在生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用.下列關(guān)于水與生命活動(dòng)的敘述中,正確的是(
A.細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)越旺盛,結(jié)合水含量越高
B.對(duì)植物而言,水主要用于光合作用等生理過(guò)程
C.人的體液不斷進(jìn)行新陳代謝,其中水的吸收是通過(guò)滲透作用完成的
D.夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈運(yùn)動(dòng)后要喝淡鹽水是為了補(bǔ)充水分和降溫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是:

①在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴(lài)于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖

②沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有呼吸和生物合成等代謝的酶系

僅有一種核酸,DNA或RNA

④可以作為基因工程載體和動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑

⑤同所有生物一樣,能夠發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化

A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,下列說(shuō)法中不正確的是

A. 圖中共有3條食物鏈,灰喜鵲和蜘蛛是捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

B. 處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、灰喜鵲、狐貍

C. 大量獵捕灰喜鸛會(huì)導(dǎo)致狐貍的數(shù)量大幅下降

D. 調(diào)查灰喜鵲的種群密度,常用標(biāo)志重捕法來(lái)估算

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①﹣③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞中過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所是 , 過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是
(2)已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是
(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是
(5)由圖①可知,該過(guò)程可以是(在“單向”和“雙向”中選擇)進(jìn)行的.

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