【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞克隆和胚胎工程的敘述正確的是（ ）


A.從個(gè)體中分離出單個(gè)組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求


B.成纖維細(xì)胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解


C.在人胚胎發(fā)育過(guò)程中只有受精卵具有全能性


D.選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動(dòng)物克隆的成功率

【答案】D
【解析】A、從個(gè)體中分離出單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求，A錯(cuò)誤；
B、成纖維細(xì)胞間的膠原纖維不用纖維素酶水解，B錯(cuò)誤；C、在人胚胎發(fā)育過(guò)程中，除了受精卵具有全能性，還有早期胚胎中的細(xì)胞也具有全能性，C錯(cuò)誤；D、胚胎干細(xì)胞全能性高，所以選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動(dòng)物克隆的成功率，D正確。故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院日前成功研制出4頭敲除α-1，3-半乳糖基轉(zhuǎn)移酶基因的近交系版納微型豬。這是器官移植的第一例敲除該基因的豬。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤是（ ）
A.近交系豬具有基因型高度純合、遺傳性狀穩(wěn)定和遺傳背景清楚等優(yōu)點(diǎn)
B.豬器官移植給人的首要障礙是產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)
C.豬體內(nèi)的α-1，3-半乳糖基轉(zhuǎn)移酶基因可能是引起免疫排斥的抗原物質(zhì)
D.該技術(shù)可緩解器官移植中器官短缺的問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)菌有核糖體，無(wú)葉綠體

B．藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體

C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體

D．酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)發(fā)生的體液免疫示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中細(xì)胞a、b、c、d、e都能特異性地識(shí)別抗原

B. 圖中細(xì)胞b和細(xì)胞c的來(lái)源和發(fā)育場(chǎng)所均不同

C. 與細(xì)胞c相比，細(xì)胞d中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的數(shù)量較多

D. 細(xì)胞e與細(xì)胞c在相同抗原刺激下,都能增殖、分化，產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示DNA分子的部分片段．據(jù)圖回答：

（1）按要求寫出名稱：1；2；8 ． 4、5、6構(gòu)成的結(jié)構(gòu)名稱是 ．
（2）已知甲鏈中A：C：T：G=1：2：3：4，以甲鏈為模板復(fù)制合成的子鏈中該比例為 ， 該復(fù)制過(guò)程發(fā)生在時(shí)期．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋內(nèi)，可在轉(zhuǎn)htPA基因奶牛的乳汁中獲得。下圖表示利用奶中乳汁生產(chǎn)人組織纖溶酶原激活物的培育過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了獲得更多的htPA基因，對(duì)其進(jìn)行體外“克隆”，該技術(shù)是___________技術(shù)；圖中①過(guò)程中通常用___________酶處理。圖中單細(xì)胞③通常取自培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是___________。培養(yǎng)從③到④的過(guò)程中，一般用未受精的去核卵細(xì)胞為受體，而不用普通的體細(xì)胞的原因是______________________。

（2）圖中“未受梢的卵”是指處于_______________的卵母細(xì)胞。個(gè)體⑦的遺傳性狀與美國(guó)盧辛達(dá)牛的性狀___________（填“完全相同”或“不完全相同”）。

（3）圖示過(guò)程中涉及的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) 、___________等。從分子水平上看，若______________________則可確定轉(zhuǎn)基因牛培育成功。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)（ ）

A．都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核

B．在高倍鏡下比低倍鏡下更容易找到要觀察的細(xì)胞

C．若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡

D．在高倍鏡觀察視野不清晰，應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體溫的敘述，正確的是（ ）
A.溫覺(jué)感受器只分布于皮膚
B.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
C.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于X染色體隱性遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 致病基因不會(huì)從雄性傳遞給雄性

B. 如果父親是患者、母親是攜帶者，則子代可能患病

C. 致病基因?qū)π坌院痛菩跃杏绊懀珜?duì)雌性的影響比雄性大

D. 該遺傳病往往表現(xiàn)出隔代交叉遺傳

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