【題目】某植物的性別由M/m、F/f兩對(duì)等位基因決定。其中，M決定雄性可育，m決定雄性不育；F決定雌性不育，f決定雌性可育。在該植物種群中，雄株（雄性可育植株）和雌株（雌性可育植株）幾乎各占一半，只有極少數(shù)植株表現(xiàn)為雌雄同株（雄性、雌性都可育）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)該植物種群中，雌株的基因型為_________；雄株為雜合子的概率是_____。

(2)該植物種群中，雄株和雌株雜交產(chǎn)生的后代，一般只出現(xiàn)雌株和雄株，且比例為1：1。 據(jù)此分析，雄株的基因型是_____,請(qǐng)將這兩對(duì)基因在染色體上的位置 關(guān)系表示出來(lái)（用豎線代表染色體，用圓點(diǎn)代表基因）_____。

(3)該植物種群中，為什么會(huì)出現(xiàn)極少數(shù)雌雄同株的植株?____________。

【答案】mmff 100% MmFf ①雄株發(fā)生基因突變產(chǎn)生了Mf的精子，子代會(huì)產(chǎn)生基因型為Mmff的雌雄同株植物；②雄株在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換，產(chǎn)生了Mf的精子，子代會(huì)產(chǎn)生基因型為Mmff的雌雄同株植物；③雄株發(fā)生含F(xiàn)的染色體片段缺失，產(chǎn)生了含M不含F(xiàn)的精子，子代會(huì)產(chǎn)生基因型為Mmf的雌雄同株植物

【解析】

根據(jù)題干信息分析，M決定雄性可育，m決定雄性不育；F決定雌性不育，因此雌株的基因型是mmff，由于雌株不產(chǎn)生含有F的雌配子，因此雄株的基因型是M_Ff。

（1）根據(jù)以上分析已知，該植物種群中，雌株的基因型為mmff，雄株的基因型為M_Ff，因此雄株肯定是雜合子。

（2）雄株和雌株雜交產(chǎn)生的后代，一般只出現(xiàn)雌株和雄株，且比例為1：1，由于雌株只產(chǎn)生一種配子mf，因此雄株產(chǎn)生兩種類型的配子mf、Mf，比例是1：1，因此雄株的基因型是MmFf，且兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，M、F位于一條染色體上，m、f位于另一條染色體上，基因與染色體的位置關(guān)系是。

（3）出現(xiàn)極少數(shù)雌雄同株的原因有：①雄株發(fā)生基因突變產(chǎn)生了Mf的精子，子代會(huì)產(chǎn)生基因型為Mmff的雌雄同株植物；②雄株在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換，產(chǎn)生了Mf的精子，子代會(huì)產(chǎn)生基因型為Mmff的雌雄同株植物；③雄株發(fā)生含F的染色體片段缺失，產(chǎn)生了含M不含F的精子，子代會(huì)產(chǎn)生基因型為Mmf的雌雄同株植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.②③是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B.原核細(xì)胞中也存在③

C.③與細(xì)胞內(nèi)酶的合成有關(guān)

D.⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒(méi)有聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。（12分）

研究發(fā)現(xiàn)植物能對(duì)溫度的變化做出適應(yīng)性改變。將15℃生長(zhǎng)的繡線菊A和繡線菊B置于10℃下低溫處理一周，分別測(cè)定兩種植物低溫處理前后最大光合速率（圖1）、光補(bǔ)償點(diǎn)（圖2）以及葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)蛋白質(zhì)表達(dá)量的變化（表1）。

圖1 圖2

（1）H＋經(jīng)過(guò)類囊體上酶①的方向是_________（從高濃度到低濃度/從低濃度到高濃度/雙向）；蛋白質(zhì)③位于__________；酶④位于__________。

（2）結(jié)合表1數(shù)據(jù)，概括繡線菊A在低溫處理前最大光合速率高于繡線菊B的原因：_______________。

（3）運(yùn)用已有知識(shí)，結(jié)合表1數(shù)據(jù)分析低溫處理后兩種繡線菊最大光合速率下降（圖1）的共同原因是：①____________________；②_____________________。

（4）光補(bǔ)償點(diǎn)指植物光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2時(shí)所對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)。據(jù)圖2分析，更適于在北方低溫弱光環(huán)境下生存的是_____，這是因?yàn)榈蜏靥幚砗?/span>__________。

A．繡線菊A光補(bǔ)償點(diǎn)下降，說(shuō)明其在低溫下利用弱光的能力更強(qiáng)

B．繡線菊A光補(bǔ)償點(diǎn)降幅顯著大于繡線菊B的降幅，說(shuō)明其低溫誘導(dǎo)的效率更高

C．繡線菊B光補(bǔ)償點(diǎn)顯著低于繡線菊A，說(shuō)明其在低溫下利用弱光的能力更強(qiáng)

D．繡線菊B光補(bǔ)償點(diǎn)降幅小，說(shuō)明低溫對(duì)其的誘導(dǎo)效率更高

（5）綜合本題的圖、表數(shù)據(jù)，表明植物適應(yīng)低溫的原理是_____（多選）。

A．增加細(xì)胞呼吸速率

B．降低最大光合速率

C．增加光合作用相關(guān)酶的種類

D．改變光合作用相關(guān)蛋白的表達(dá)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜合紫花豌豆自交后代同時(shí)出現(xiàn)紫花和白花，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為（ ）
A.表現(xiàn)型
B.基因型
C.性狀分離
D.伴性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖作答：圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)圖中易被堿性染料染成深色的是[ ]_______，它由_______和___________兩種成分組成。

(2)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

(3)結(jié)構(gòu)5為____________，在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為________________________。在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，結(jié)構(gòu)5與____________形成有關(guān)。

(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]_______。

(5)圖中B細(xì)胞構(gòu)成的組織不是理想的提取細(xì)胞膜的材料，為什么？（寫出兩點(diǎn)即可）_________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物通過(guò)漸變式進(jìn)化形成新物種的基本環(huán)節(jié)。下列有關(guān)的敘述正確的是（ ）。

A. 自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型，使A產(chǎn)生定向改變，從而決定生物的進(jìn)化方向

B. C表示生殖隔離，是進(jìn)化的必要環(huán)節(jié)，且自然界中一般是通過(guò)B來(lái)實(shí)現(xiàn)的

C. 對(duì)于同種生物而言，A的結(jié)果是有利還是不利都是確定的，與環(huán)境無(wú)關(guān)

D. 該過(guò)程中，生物與生物之間、生物與環(huán)境之間相互影響，共同進(jìn)化，使生物具有多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)有n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸縮合而成，則該蛋白質(zhì)分子中所含的氨基和羧基的數(shù)目至少是（ ）

A.n個(gè)，n個(gè)B.m個(gè)，m個(gè)

C.（m+n）個(gè)，n個(gè)D.（m-n）個(gè)，（m-n）個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞凋亡由基因決定，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

B.人體內(nèi)細(xì)胞的自然更新是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

C.動(dòng)物在胚胎發(fā)育時(shí)期通常不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡

D.細(xì)胞亡不利于機(jī)體的正常發(fā)育和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題：

Ⅰ研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素（GA3）、生長(zhǎng)素（IAA）、乙烯（Z）和脫落酸（ABA）的含量變化如圖所示。

（1）在失水率50%時(shí)該植物葉片中含量最多的激素是___________，在生產(chǎn)上常利用該激素___________的特性增加蘆葦?shù)母叨取?/span>

（2）從來(lái)源和去路的方面分析在這個(gè)過(guò)程中生長(zhǎng)素含量最終減少為0的原因是___________；據(jù)圖推測(cè)和失水率正相關(guān)的激素是___________。

Ⅱ?yàn)檠芯扛南虻厣L(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，某人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這 些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越髙，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________，因變量是___________。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在___________作為對(duì)照組。

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