從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,下列敘述正確的是
[     ]
A.細(xì)菌只是細(xì)胞層次
B.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖
C.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性
D.高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013年廣東東莞第七高級(jí)中學(xué)高一上期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下面所說(shuō)的4種情況, 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,各自對(duì)應(yīng)的層次是(    )
①池塘中的一個(gè)衣藻   ②池塘中的所有生物   ③池塘中的所有衣藻  ④池塘

A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.細(xì)胞、群落、種群、生物圈

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,下面四種情況所對(duì)應(yīng)的層次是
(1)池塘中的一個(gè)衣藻(2)池塘中的所有生物(3)池塘中的所有衣藻(4)池塘

A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.細(xì)胞、群落、種群、生物圈

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

中國(guó)疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息:“近期檢測(cè)出三株NDM­1耐藥基因陽(yáng)性細(xì)菌。其中,疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來(lái)自寧夏的新生兒;一株來(lái)自福建某老年患者”。下列關(guān)于“NDM­1超級(jí)細(xì)菌”的敘述不正確的是(  )。

A.“NDM­1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

B.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,“NDM­1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次

C.“NDM­1超級(jí)細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

D.“NDM­1超級(jí)細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有染色體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省高一上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

材料:在一陰濕山洼叢中,有一堆長(zhǎng)滿葫蘆蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)材料,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次。

   (1)腐木中的一個(gè)腐生細(xì)菌____________________。

   (2)這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚_____________________。

   (3)這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物___________________。

(4)這一陰濕山洼叢中,長(zhǎng)滿苔蘚的腐木,以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物,它們共同構(gòu)成                       。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,下列屬于種群的是(    )

A.池塘中的一群魚              

B.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

C.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌

D.在一棵枯樹(shù)枝上生活著螞蟻并長(zhǎng)滿了苔蘚

 

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