7.如圖某神經(jīng)一肌肉接頭(類似突觸結(jié)構(gòu))結(jié)構(gòu)示意圖,其中①〜⑥表示有關(guān)結(jié)構(gòu).研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)興奮傳導(dǎo)到達(dá)神經(jīng)末梢時,引起突觸小體膜上的Ca2+通道開放,大量Ca2+由胞外進(jìn)入到突觸前末梢內(nèi),觸發(fā)囊泡中的乙酰膽堿(ACh)被釋放到接頭間隙中,進(jìn)而引起肌肉細(xì)胞膜電位變化,使肌細(xì)胞興奮而誘發(fā)一次收縮.請據(jù)圖作答:
(1)圖中②④⑤⑥(填圖中的標(biāo)號)等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成神經(jīng)-肌肉接頭(突觸).當(dāng)興奮傳遞至軸突末梢時,軸突末梢內(nèi)的ACh通過結(jié)構(gòu)[④]突觸前膜被釋放,該過程中發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號.
(2)終板膜上的ACh受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(或蛋白質(zhì)).當(dāng)其與ACh結(jié)合時,其分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,通道開放,Na+進(jìn)入肌細(xì)胞,從而引起終板膜內(nèi)外的電位變?yōu)樨?fù)電位→正電位,使肌細(xì)胞興奮而誘發(fā)一次收縮,隨即ACh被膽堿酯酶分解.
(3)Mg2+可阻斷Ca2+內(nèi)流入軸突末梢.用適宜濃度的Mg2+處理神經(jīng)肌肉接頭后,再刺激感受器,則肌肉表現(xiàn)為肌無力(選填“肌肉痙攣”或“肌無力”,下同).毒扁豆堿可與膽堿酯酶結(jié)合,使該酶失活,則毒扁豆堿中毒患者的肌肉表現(xiàn)為肌肉痙攣.
(4)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞原因是只有突觸小體內(nèi)有含神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡,只有突觸后膜有受體,化學(xué)信號只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜.

分析 分析題圖:圖示為突觸結(jié)構(gòu),④為突觸前膜,⑤為突觸間隙,⑥為突觸后膜.根據(jù)題意,當(dāng)興奮傳導(dǎo)到達(dá)神經(jīng)末梢時,引起突觸小體膜上的Ca2+通道開放,該過程的信號是電信號,觸發(fā)囊泡中的乙酰膽堿(ACh)被釋放到接頭間隙中,該過程為化學(xué)信號,故在突觸前膜完成的是電信號→化學(xué)信號.

解答 解:(1)突觸是由突觸前膜④、突觸間隙⑤、突觸后膜⑥組成.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜④釋放,突觸前膜完成信號轉(zhuǎn)換為電信號→化學(xué)信號.
(2)受體的本質(zhì)是糖蛋白.當(dāng)Na+進(jìn)入肌細(xì)胞,使突觸后膜興奮,電位變成外負(fù)內(nèi)正.
(3)Mg2+可阻斷Ca2+內(nèi)流入軸突末梢,所以影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,興奮無法傳遞,肌肉不能收縮,出現(xiàn)肌無力.毒扁豆堿可與膽堿酯酶結(jié)合,使該酶失活,則神經(jīng)遞質(zhì)可持續(xù)發(fā)揮作用,出現(xiàn)肌肉痙攣.
(4)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.
故答案為:
(1)②④⑤⑥④突觸前膜     電信號→化學(xué)信號
(2)糖蛋白(或蛋白質(zhì))     負(fù)電位→正電位
(3)肌無力       肌肉痙攣
(4)只有突觸小體內(nèi)有含神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡,只有突觸后膜有受體,化學(xué)信號只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜

點評 本題考查突觸結(jié)構(gòu),能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白.作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個結(jié)合位點,對細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用.層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若該蛋白分子由m個氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3
B.該蛋白至少含有3個氨基
C.該物質(zhì)分布于細(xì)胞膜外側(cè)
D.該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山市高三5月高考模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脊髓灰質(zhì)炎是由脊髓灰質(zhì)炎病毒所致的急性傳染病,接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗是預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的有效手段。下列敘述正確的是

A.接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可預(yù)防多種傳染病

B.脊髓灰質(zhì)炎病毒入侵機體后,會刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C.第一次接種疫苗后,機體受刺激后會產(chǎn)生特異性免疫

D.再次感染脊髓灰質(zhì)炎病毒時,機體可產(chǎn)生大量抗體進(jìn)入細(xì)胞并消滅病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,看到同一視野中,有的地方物像清晰,有的地方物像不清晰,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( 。
A.顯微鏡壞了B.洋蔥標(biāo)本的厚薄不均勻
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動太快D.光源有變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下幾種酶中與圖中所指的化學(xué)鍵形成或斷裂有關(guān)的有幾種(  )
①DNA限制性核酸內(nèi)切酶    
②DNA連接酶     
③DNA聚合酶
④RNA聚合酶    
⑤解旋酶     
⑥D(zhuǎn)NA水解酶.
A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑥D.①③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳特點,便設(shè)計了如圖甲所示的實驗.雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示.據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知,果蠅眼形中圓眼是顯性性狀.
(2)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因位于常染色體上.
(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段,也可能位于X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段.
(4)請從野生型F1、F2中選擇合適的個體,設(shè)計實驗方案,對上述(3)中的問題作出進(jìn)一步判斷.
實驗步驟:
①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到棒眼雌果蠅;
②讓棒眼雌果蠅與野生型雄果蠅交配,觀察子代中有沒有棒眼個體出現(xiàn).
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體,則控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的特有區(qū)段Ⅱ.
②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是( 。
A.荷蘭科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說的主要提出者
B.細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位
C.有許多科學(xué)家對細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.靜息電位和動作電位的形成機制分別是( 。
A.K+外流、Na+外流B.K+內(nèi)流、Na+內(nèi)流C.K+外流、Na+內(nèi)流D.Na+外流、K+內(nèi)流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是(  )
A.細(xì)胞B.病毒C.種群D.器官

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案