【題目】如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),甲~庚代表不同的生物.下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.圖一中的甲和庚分別屬于第二,第三營養(yǎng)級
B.調(diào)查圖一中的戊和庚的種群密度一般用標(biāo)志重捕法
C.當(dāng)丙剛遷入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一段時(shí)間內(nèi),數(shù)量變化如圖二中的曲線X
D.若圖二中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則c點(diǎn)對應(yīng)的是圖三中的t1時(shí)刻,此時(shí)丙的出生率等于死亡率
【答案】C
【解析】解:A、圖一中的甲處于第二營養(yǎng)級,庚處于第三、第四營養(yǎng)級,A錯(cuò)誤; B、戊為植物,調(diào)查植物種群密度一般采用樣方法,B錯(cuò)誤;
C、丙位于最高營養(yǎng)級,沒有天敵,當(dāng)其剛遷入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一段時(shí)間內(nèi),數(shù)量可呈J型曲線變化,即圖二中的曲線X,C正確;
D、若圖二中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則C點(diǎn)對應(yīng)的是圖三中的t2時(shí)刻,此時(shí)丙的出生率等于死亡率,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】利用種群數(shù)量的變化曲線和生態(tài)系統(tǒng)的成分對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知“J”型增長曲線:無限增長曲線,呈指數(shù)增長的曲線,時(shí)間的增長率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過一定時(shí)間的增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線;構(gòu)成一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無機(jī)環(huán)境.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( )
A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以進(jìn)行光合作用,把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
B.動物都是消費(fèi)者,其中食草動物為初級消費(fèi)者
C.分解者都是腐生生物,是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D.非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水、空氣、細(xì)菌等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】采用下列哪一種方法,可依次解決①~④中的遺傳問題?( )
①鑒定一只白羊是否是純種
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純度
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A. 雜交、自交、測交、測交
B. 測交、雜交、自交、測交
C. 雜交、測交、雜交、自交
D. 雜交、雜交、雜交、測交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院的護(hù)士給患者打吊針(靜脈注射)時(shí),藥液從進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是 ( )
A.血漿→組織液→淋巴→靶細(xì)胞
B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
C.血漿→組織液→靶細(xì)胞
D.組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲型血友病是一種伴X隱性遺傳病,女性攜帶者和正常男性結(jié)婚,生育的兒子患甲型血友病的概率是( )
A. 1/16 B. 1/4
C. 3/8 D. 1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
B. 劇烈運(yùn)動時(shí),細(xì)胞內(nèi)的ATP含量將急劇減少
C. “T”指的是ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵
D. 葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)階段
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【題目】已知某種雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對等位基因控制,現(xiàn)對該植物的某個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有60%的植株表現(xiàn)為窄葉,余者表現(xiàn)為闊葉.從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交,發(fā)現(xiàn)約有30%闊葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株,而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊葉植株.以下結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.對該種群進(jìn)行調(diào)查時(shí)應(yīng)采用樣方法
B.闊葉植株的子代表現(xiàn)為窄葉是性狀分離現(xiàn)象
C.原種群中闊葉基因的頻率低于窄葉基因的頻率
D.原種群中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占70%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食,過幾天后放入大草履蟲,再過一段時(shí)間后,放入雙小核草履蟲,它們均以枯草桿菌為食.三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況用圖中A,B,C曲線表示,據(jù)圖分析回答.
(1)枯草桿菌和草履蟲之間構(gòu)成關(guān)系,兩種草履蟲之間構(gòu)成關(guān)系.
(2)A,B兩條曲線分別表示、的數(shù)量變化情況.
(3)曲線C在c~d段下段的原因是 .
(4)曲線A在a~b段下降的原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為 .
(2)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的(用字母表示).在①、③過程中碳主要以形式進(jìn)行循環(huán).
(3)圖乙中,若蛇的食物有 來自鼠, 來自蛙,能量傳遞效率為10%.則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,需消耗植物kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來的 .
(4)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有能力,這種能力的大小主要取決于 .
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