【題目】可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色的試劑是

A.斐林試劑B.雙縮脲試劑C.健那綠染液D.碘液

【答案】C

【解析】

健那綠染液是專一性的線粒體的活細胞染料，線粒體中細胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)（ 即有色狀態(tài)）呈藍綠色，而在周圍的細胞質中染料被還原成為無色狀態(tài)。因此可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質接近無色。

斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。雙縮脲試劑用于檢驗蛋白質；健那綠染液可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色。碘液用于檢測淀粉。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的左圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因為B與b），請據(jù)圖回答：（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）

（1）圖中①②表示的遺傳信息流動過程分別是：①___________；②____________。

（2）α鏈堿基組成為___________，β鏈堿基組成為___________。

（3）鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于_________染色體上，屬于________性遺傳病。

（4）Ⅱ6基因型是___________，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是______________，要保證Ⅱ9婚配后子代一定不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為______________。

（5）鐮刀型細胞貧血癥是由基因突變產(chǎn)生的一種遺傳病。該病十分罕見，嚴重缺氧時會導致個體死亡，這體現(xiàn)了基因突變的多害少利、______________等特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中所散失的水分主要為結合水的是

A.種子收獲后在曬干過程中散失的水

B.干種子烘烤過程中散失的水分

C.植物蒸騰作用散失的水分

D.質壁分離過程中散失的水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關細胞分裂的問題，圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖 2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是_________，該過程發(fā)生于細胞分裂間期的 _________ 期，圖1中CD段形成的原因是_______________________。

（2）圖2中_________細胞處于圖1中的BC段，圖2中_________ 細胞處于圖1中的DE段。就圖2乙分析可知，其產(chǎn)生的子細胞名稱為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因重組通常發(fā)生在

A. 減數(shù)分裂 B. 受精作用

C. 有絲分裂 D. 細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞核結構模式圖，對其結構及功能的敘述正確的是 （ ）

A. ③是核仁，與核糖體的形成有關

B. ④是核孔，能讓各種分子進出細胞核

C. ②主要由DNA和蛋白質組成，能被酸性染料染色

D. ①是單層膜，屬于生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜亞顯微結構示意圖，序號1-3表示組成細胞膜的物質分子，a和b表示進出細胞的不同物質，分析回答下列問題：

（1）圖中[2]表示兩層______分子，它構成膜的基本支架。

（2）a、b物質進入細胞內的方式不同，說明細胞膜具有______性。b物質進入細胞的方式是______，作出判斷的依據(jù)有______。

（3）黃瓜的花粉落到絲瓜花的雌蕊柱頭上不能萌發(fā)，可能是[1]______在起作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組對胚芽鞘尖端進行不同條件的實驗處理示意圖如下。下列關于該實驗的敘述，正確的是( )

A. 若用相同厚度無色透明的玻璃片替代云母片，實驗結論不同

B. 光照對生長素合成的影響較小，但可影響生長素分布

C. 向光側的生長素在單側光照射下大部分運輸?shù)奖彻鈧?/span>

D. 生長素能促進胚芽鞘尖端向光彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞吸收葡萄糖的方式為

A.自由擴散B.主動運輸C.協(xié)助擴散D.胞吞

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