在水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中能正常完成的生理活動有( )

①核DNA→核DNA

②合成RNA聚合酶

③mRNA→蛋白質(zhì)

④K+自由擴散進入細胞

⑤染色質(zhì)→染色體

⑥[H]+O2→H2O

⑦H2O→[H]+O2

⑧滲透作用

⑨核糖核苷酸→mRNA．

A．3項

B．4項

C．5項

D．6項

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程，①～⑦表示物質(zhì)或結構，a、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中表示DNA復制的過程是________（填字母），圖中表示基因表達的過程是________（填字母）。

（2）a、b過程需要的酶分別是____________、____________，a、b過程中堿基配對的不同點是_________，c過程中結構③的移動方向為________（用箭頭表示）。

（3）若圖中①所示為某個精原細胞中的一對同源染色體上的DNA（DNA兩條鏈中N分別為15N和14N），每個DNA分子中均由5000個堿基對組成，其中的腺嘌呤都占20%，將該細胞放在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進行兩次有絲分裂，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸________個，而形成的4個細胞中含有15N的細胞個數(shù)可能是________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物選修模塊一：生物技術實踐】（15分）

人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋以及腐乳的歷史，源遠流長。請回答下列相關問題：

（1）果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是 微生物，在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，反應式為 ；在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發(fā)酵，一般將溫度控制在 ℃。在缺氧、 的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制。

（2）毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成 和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和 。在多種微生物的協(xié)同作用下，普通的豆腐轉變成風味獨特的腐乳。

（3）醋酸菌是一種好氧細菌，只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。當缺少糖源時，醋酸菌將 變?yōu)?u> ，再將 變?yōu)榇姿帷?/p>

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北仙桃中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)的一些生命活動，下列說法錯誤的是( )

A．④過程受基因控制，并且受環(huán)境影響

B．②過程不能體現(xiàn)細胞的全能性

C．進行③過程的細胞，細胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加

D．能進行①過程的細胞具有細胞周期

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北仙桃中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關說法錯誤的是( )

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東佛山禪城高三11月統(tǒng)一調(diào)研測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1～3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）科學家用 模型較好地解釋了生物膜的結構及特點，該模型認為生物膜具有流動性，其原因是組成膜的 是可以運動的。

（2）圖1表示的生理過程是 ，圖1中所示的生物膜為 （填結構）。 圖3表示的生理過程是 。

（3）圖2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，圖2中葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要____，如果將圖2所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸 （都會／有一個會／都不會）受到影響，原因是____。

（4）圖1～3說明生物膜具有的功能有____、____。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東佛山禪城高三11月統(tǒng)一調(diào)研測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物的敘述正確的是

A．藍藻沒葉綠素，但藻藍素能進行光反應

B．噬菌體可利用大腸桿菌的核糖體合成蛋白質(zhì)

C．大腸桿菌的線狀DNA無核膜包被，形成擬核

D．細菌代謝速率快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一株生長正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開始，凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0，之后保持不變。在上述整個時間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢是（ ）

A．降低至一定水平時再升高 B．降低至一定水平時保持不變

C．持續(xù)保持相對穩(wěn)定狀態(tài) D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州師大附中11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用秋水仙素處理植物分生組織，能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，形成多倍體植物細胞，那么，用一定時間的低溫（4℃）處理水培的洋蔥根尖時，是否也能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍，形成多倍體植物細胞呢？請就低溫對細胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同這個問題進行實驗探究。

材料用具：長出根的洋蔥（2N=16）若干、小燒杯或培養(yǎng)皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液。

（1）針對上面的問題作出的假設是：低溫（與秋水仙素作用相同，）可以誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍或低溫（與秋水仙素作用不同，）不能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

（2）根據(jù)你的假設，請完善設計方案步驟：

①取三個潔凈的培養(yǎng)皿，分別編號為1、2、3。

②分別在1號和2號培養(yǎng)皿中加入適量且等量的清水，3號培養(yǎng)皿中加入____________。

③將三組生長狀況相同的長出根的洋蔥分別放入三個培養(yǎng)皿中，讓洋蔥的根浸泡或接觸液體，然后將三組實驗裝置整套分別放在不同環(huán)境中處理，其中1號放在室溫下，2號放在 中，3號放在______________下，培養(yǎng)一定時間。

④實驗結果檢測：制作洋蔥根尖臨時裝片，放在光學顯微鏡下觀察染色體的數(shù)目變化。制作根尖臨時裝片前要將根尖放入卡諾氏液中浸泡一段時間，其目的是_____________。

（3）實驗結果預測與結論：①若1號與2號結果相同，則______________。②若______________結果相同，則低溫可誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

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