下圖表示利用碗蓮種子所做的探究實驗(其他條件適宜且相同)。敘述不正確的是
A.實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響
B.C組和E組對照可以說明光照對種子萌發(fā)沒有影響
C.A組和B組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分
D.實驗結果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當CO2濃度過高時,可能會抑制光合作用 | |
B. | ABA一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞 | |
C. | 當SO2濃度過高時,植物體內C3化合物的含量上升 | |
D. | SO2可能影響了固定CO2所需要酶的活性 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞生命歷程的敘述正確的是
A.細胞分化過程中易發(fā)生遺傳物質的改變
B.細胞一旦接觸致癌因子,就會發(fā)生癌變
C.衰老細胞內,色素明顯減少
D.因細菌感染引發(fā)炎癥而導致的細胞死亡屬于細胞壞死
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物激素的應用,正確的是
A.荔枝樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B.用生長素類似物處理大蒜,可延長其休眠時間以利于儲存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟
D.用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗,可得到多倍體西瓜
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于21三體綜合征的敘述,正確的是
A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的
B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的
C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的
D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運入液泡,從而降低Na+對細胞質基質中酶的傷害。下列敘述不正確的是
A.Na+和水分子進入液泡的方式不同,Na+進入液泡的方式為主動運輸
B.該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性
C.這種適應性特征的形成是長期自然選擇的結果
D.液泡膜、細胞膜、細胞質基質和細胞核共同構成了原生質層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是
A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶
B.限制f~g段上升的是酶的數(shù)量,故整個實驗中應設置“麥芽糖酶的量一定”
C.如果溫度升高或降低5℃,f點都將下移
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項表示三個相鄰細胞的水分滲透關系,若它們的細胞液濃度大小是a>b>c,那么,能正確表示這種關系的是
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