如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶

B．限制f～g段上升的是酶的數(shù)量,故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”

C．如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移

D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用一定濃度的生長(zhǎng)素除去水稻田中的雜草，其原理與下列實(shí)驗(yàn)最相似的一項(xiàng)是（　�。�
A．用一定濃度的生長(zhǎng)素培育無(wú)子番茄
B．用一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根
C．植物向光生長(zhǎng)
D．植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組得到一水稻突變體，葉子呈現(xiàn)出淡綠色，測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)該突變體和野生型水稻氣孔導(dǎo)度和凈光合速率的影響，如下圖所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高。）

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為2x102μmol·m-2·s-1時(shí)，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的具體場(chǎng)所是________。

突變體水稻葉片比野生型水稻葉片的綠色稍淺的主要原因是_________。研究發(fā)現(xiàn)四種光合色素中只有葉綠素a有轉(zhuǎn)化光能的功能，請(qǐng)結(jié)合已學(xué)知識(shí)推斷光合色素中的葉綠素b的功能是___________________。

光照強(qiáng)度低于14x102μmol·m-2·s-1時(shí)，影響野生型水稻光合速率的主要因素是_________。在光照強(qiáng)度為14x102μmol·m-2·s-1時(shí)，突變型水稻的真光合速率是野生型水稻的_______倍（保留兩位小數(shù)）。

（4）分析以上信息可推斷，突變體水稻雖然光合色素含量較少，但其可通過(guò)增加_________ 來(lái)提高光合速率；突變體水稻更適宜栽種在______環(huán)境中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示利用碗蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)（其他條件適宜且相同）。敘述不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對(duì)碗蓮種子萌發(fā)的影響

B．C組和E組對(duì)照可以說(shuō)明光照對(duì)種子萌發(fā)沒有影響

C．A組和B組對(duì)照可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要水分

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是

A．磷脂分子與ATP中所含元素種類相同

B．一個(gè)mRNA分子中一般只有一個(gè)起始密碼子

C．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸

D．控制人體性狀的基因位于細(xì)胞核和線粒體中的DNA上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響,得到如圖所示的曲線。下列分析正確的是

A．該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃,最適pH為8

B．當(dāng)pH為8時(shí),影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C．一定范圍內(nèi)，隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度不變

D．當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法正確的是

A．圖1中的A代表腺苷,方框中的結(jié)構(gòu)代表腺嘌呤核糖核苷酸

B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的催化作用具有高效性

D．酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,兩者屬于同一種酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

A．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C．肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

D．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段），有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．1表示磷酸，2表示脫氧核糖
B．3與4通過(guò)氫鍵連接
C．1、2和3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核糖核苷酸
D．3和4可表示腺嘌呤和胸腺嘧啶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案