A. | 只有15N | B. | 只有32P | C. | 有15N和32P | D. | 沒有15N和32P |
分析 1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P).
2、噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
解答 解:在噬菌體侵染大腸桿菌的實驗過程中,32P和15N都可標(biāo)記噬菌體的DNA.噬菌體在侵染細(xì)菌時,DNA分子進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在外面,因此,在子代噬菌體的化學(xué)成分中,可檢測到32P和15N.
故選:C.
點評 本題結(jié)合放射性同位素示蹤法,考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,要求考生識記噬菌體的成分及元素組成;識記噬菌體侵染細(xì)菌的過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時只有DNA注入細(xì)菌,且合成子代噬菌體的原料均來自細(xì)菌,再根據(jù)題干中信息做出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條復(fù)制過的染色體,著絲點、染色單體和DNA數(shù)目依次為
A、2,2,4 B、1,2,2 C、1,4,4, D、2,2,2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快的特點 | |
B. | 一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷 | |
C. | 有明顯的遺傳傾向和個體差異 | |
D. | 是過敏原首次進(jìn)入機(jī)體引發(fā)細(xì)胞產(chǎn)生組織胺所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜為雙層膜 | |
B. | 不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是相同的 | |
C. | 核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器 | |
D. | 核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有核酸的細(xì)胞器只包括葉綠體、核糖體和細(xì)胞核 | |
B. | 高爾基體與蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)的合成有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞器之間都可以通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸 | |
D. | 生物體內(nèi)細(xì)胞不一定都含有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
2,4-D濃度( mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
無籽番茄平均重量(g/個) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
A. | 2,4-D濃度超過25 mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用 | |
B. | 2,4-D與生長素的作用效果相同 | |
C. | 2,4-D可以促進(jìn)扦插枝條生根 | |
D. | 2,4-D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20-25mg/L |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器 | |
C. | 培養(yǎng)一段時間后,在細(xì)胞膜上可能觀察到3H標(biāo)記 | |
D. | 若能在核糖體上觀察到3H標(biāo)記,則表示細(xì)胞合成了分泌蛋白 |
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