細胞學(xué)說揭示了( )

A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別

B．細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細胞為什么要產(chǎn)生新細胞

D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①～⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖及所學(xué)知識回答以下問題：

（1）植物的葉綠體通過光合作用的光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能主要貯存在①（填寫圖中標號）中．
（2）通過呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中，另一部分以熱能形式散失． 隨著城鎮(zhèn)化的進程加快，城市對蔬菜的需求量逐年增加，溫室大棚的作用凸顯．上圖乙中曲 線a是自然狀態(tài)下某地區(qū)一個密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線，假定溫室中溫度恒定．據(jù)乙圖回答：
（3）曲線a的AB段CO2含量上升的原因是光合作用速率小于呼吸作用速率．經(jīng)過24小時后溫室中O2含量變化是上升，變化的原因是光合作用總量大于呼吸作用總量．
（4）曲線b是在17時到20時之間采取某種措施后形成的，該措施是補充光照．與曲線a 相比，曲線b的總產(chǎn)量增加了h-g（用CO2量表示）．
（5）有人在曲線b的D點后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量，但是CO2含量的變化卻如曲線c，形成EF段的主要原因是CO2含量太低．假定某個活的離體葉肉細胞處于EF時期，請推測該細胞的光合作用強度等于（大于/等于/小于）呼吸作用強度．

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科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標，實驗結(jié)果如下表所示．下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

溫度（℃）

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸收總量（mg/h）

1．00

1．75

2．50

3．25

3．75

3．50

黑暗中CO2釋放量（mg/h）

0．50

0．75

1．00

1．50

2．25

3．00

A．每天交替進行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物能正常生長

B．每天交替進行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在45℃的條件下，該植物能正常生長

C．晝夜不停地光照，溫度為20℃時該植物不能生長

D．晝夜不停地光照，溫度為40℃時，最有利于有機物的積累

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體免疫球蛋白IgG由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是( )

A．746和764 B．760和760

C．762和762 D．4和4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微量元素的敘述錯誤的( )

A．微量元素是生物生活所必需的，是含量很少的元素

B．微量元素是維持正常生命活動不可缺少的元素

C．Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo是微量元素

D．所有的占生物體總重量萬分之一以下的元素都是微量元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是( )

A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥

B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛

C．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→脊髓→腦→豬

D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖（圖甲）表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）系譜圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2生出Ⅲ-1，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。該性狀為 （填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）若控制該性狀的基因位于圖乙的ⅱ區(qū)段上，Ⅲ-2和Ⅲ-4交配，所生小羊表現(xiàn)該性狀的概率是 。若Ⅲ-1性染色體組成是XXY，分析它的形成原因是： （填“Ⅱ-1”、“Ⅱ-2”或“Ⅱ-1或Ⅱ-2”）在減數(shù)第 次分裂時性染色體未分離所致。

（3）假設(shè)控制該性狀的基因位于圖乙的ⅲ區(qū)段上，依照基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是 （填個體編號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的有幾個（　�。�
①植物都是生產(chǎn)者         ②自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者          ③細菌、真菌都是分解者
④動物都是消費者       ⑤異養(yǎng)型生物都是消費者．
A．一個B．兩個C．三個D．四個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于基因表達的敘述，正確的是（　�。�
A．T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
B．線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A-T和U-A的配對方式
C．轉(zhuǎn)運20種氨基酸的tRNA總共有64種
D．基因的兩條鏈可分別作模板進行轉(zhuǎn)錄，以提高蛋白質(zhì)合成的效率

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