根據(jù)細胞壁松散學說，一定濃度的生長素促進細胞伸長的原理如下圖所示。下列相關敘述正確的是（ ）

A. 結構A具有識別生長素的功能，也具有運輸ATP的功能

B. 當生長素濃度適宜升高時，細胞壁內的環(huán)境pH會升高

C. 酶X的跨膜運輸離不開細胞膜的流動性

D. 赤霉素和生長素在促進細胞伸長方面具有拮抗作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省實驗學校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選擇正確的實驗方法是實驗成功的關鍵。下表是一系列生物學實驗及其常用的實驗方法或研究方法，其中正確的是：( )

A. ①④⑤⑥⑦ B. ③⑤⑥⑧ C. ①③⑥⑦ D. ②③⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省黃山市高一上學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質分子結構和功能的敘述中，錯誤的是

A. 不同蛋白質含有的氨基酸數(shù)目不盡相同

B. 氨基酸數(shù)目相同的蛋白質，其結構也可能不同

C. 不同蛋白質中具有不同的氨基酸排列順序

D. 不同蛋白質的氨基酸之間脫水縮合方式不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的CO2釋放量(相對量)的曲線圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. a曲線代表的生物可能是消費者或分解者

B. a、b、c都有可能是細菌

C. b、c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石

D. b曲線代表的生物可能是任何一種生產者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 甲、乙之間具有拮抗作用

B. 甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調節(jié)生命活動

C. 用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異

D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，調節(jié)性T細胞具有抑制免疫的功能，Mcl-1蛋白可使其數(shù)量增加，Bim蛋白可使其數(shù)量減少，下列說法不正確的是（ ）

A. 調節(jié)性T細胞數(shù)量的增加，有利于提高器官移植成功率

B. 調節(jié)性T細胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同決定

C. Mcl-1蛋白活性過高，人體易患惡性腫瘤疾病

D. 過敏性體質可能與Bim蛋白活性被抑制有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示肌肉細胞可接受來自神經(jīng)元的神經(jīng)遞質信號Ach并引起肌肉收縮，但該神經(jīng)—肌肉突觸易受化學因素影響，如：毒扁豆堿可使突觸間隙中的Ach酯酶（分解遞質的酶）失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷Ach釋放；箭毒可與Ach受體強力結合，卻不能使Na+通道蛋白開放。上述物質中可導致肌肉松弛的有 （ ）

A. 僅毒扁豆堿 B. 肉毒桿菌毒素和箭毒

C. 毒扁豆堿和箭毒 D. 三者均可

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學期期末考試生物（理）試卷（解析版） 題型：綜合題

植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié)，下面是有關植物激素的知識及實驗研究，請根據(jù)有關信息分別回答下列問題。植物激素對植物的生長發(fā)育具有顯著調節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析后回答：

(1)植物體內除了上述四種激素外，還有___________，其作用是促進植物果實的成熟。

(2)比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，同時從細胞學基礎來分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進_________而促進生長，細胞分裂素主要通過促進____________而促進生長。

(3)分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素，科學家通過進一步分析研究得知：脫落酸可抑制核酸、蛋白質的合成并提高核酸酶的活性，從而促進核酸的降解，使葉片衰老，而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解，抑制葉片衰老。所以在生產中可利用細胞分裂素作保鮮劑。請你設計—個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

①實驗原理：葉綠素逐漸喪失是葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此可通過______________來證明。

②實驗步驟：

第一步：選取____________葉片若干片，平均分為兩組，分別標記為甲、乙；

第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片在相同時間、相同大小、相同位置涂上蒸餾水。

第三步：____________。

③實驗結果預測_________________________________。

結論：細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高溫滅菌的原理是(　　)

A. 每種微生物生長的最適溫度都是一定的

B. 微生物對于高溫環(huán)境不適應

C. 高溫降低了環(huán)境中氧的濃度

D. 高溫破壞了細胞內的蛋白質、核酸，影響其生命活動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案