(6分)如圖為綠色植物葉肉細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)在缺氧的條件下,能產(chǎn)生酒精的部位是[5] 。

(2)夏季黑暗的夜晚此細胞能進行下列各項生命活動中的________(多選)。

①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤主動運輸

(3)將該細胞置于質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其主要原因是[9]___內(nèi)的液體濃度較小。該現(xiàn)象體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點是 。

(4)結(jié)構(gòu)6主要成分纖維素水解的最終產(chǎn)物可用 試劑鑒定。圖示細胞不適合作為高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗材料,原因是____ 。

(1) 細胞質(zhì)基質(zhì) (2)② ④ ⑤ (3)液泡 具有(一定的)流動性

(4)斐林 細胞內(nèi)含有色素,會將實驗中產(chǎn)生的顏色掩蓋,影響觀察

【解析】

試題分析:圖中1是核孔,2是核仁,3是核糖體,4是線粒體,5是細胞質(zhì)基質(zhì),6是細胞壁,7是葉綠體,8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9是液泡,10是高爾基體。

(1)植物細胞內(nèi)無氧呼吸產(chǎn)生酒精的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。

(2)黑暗環(huán)境中,不能進行光合作用,但可以進行細胞呼吸,同時活細胞還可以進行信息交流和主動運輸;由于該細胞含有大液泡,是成熟的植物細胞,已經(jīng)失去細胞增殖能力,所以選②④⑤。

(3)當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,植物細胞通過滲透作用失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性。

(4)植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,纖維素水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖,屬于可溶性還原糖,與斐林試劑在加熱條件下可生成磚紅色沉淀。此細胞的葉綠體和液泡內(nèi)均含有色素,會對觀察線粒體產(chǎn)生顏色干擾,因此不適合作為觀察線粒體的實驗材料。

考點:本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某單基因遺傳。ㄔO(shè)基因為A、a)的遺傳家系圖。下列分析錯誤的是

A.Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2或2/3

B.欲確定該病的遺傳方式,可以診斷Ⅰ2個體是否攜帶致病基因。

C.如果Ⅰ2攜帶致病基因,則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

D.若Ⅱ1的體細胞含有1個致病基因,Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子患病的概率為1/4

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年東北三校高三第一次聯(lián)合模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)在治療人類某些疾病時,人的體細胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細胞經(jīng)誘導分化,形成相應(yīng)的組織器官后,可用于組織器官的移植,操作流程如圖所示。請回答:

(1)進行圖中過程①時,需將體內(nèi)取出的卵母細胞在體外培養(yǎng)至 期,該期卵母細胞核的位置靠近 ,可用微型吸管將之與細胞核一并吸出。

(2)圖中過程②表示將用物理或化學方法激活重組細胞,使其在發(fā)育培養(yǎng)液中完成 ,最終形成囊胚的過程。

(3)圖中過程③④表示從囊胚中取出 細胞,將其培養(yǎng)在 細胞上,形成大量胚胎干細胞的過程。胚胎干胞在形態(tài)上的特性表現(xiàn)為 。

(4)圖中過程⑤表示在培養(yǎng)液中加入 ,就可以誘導胚胎干細胞向不同類型的組織細胞分化,用于患者的組織器官移植。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次質(zhì)檢理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)請回答植物代謝的有關(guān)問題:

(1)圖甲是某種植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B為兩種細胞器,數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu),小寫字母表示生理過程。

①B細胞器中的色素,在層析液中溶解度最大的是_______;若要觀察A細胞器,可用______對其進行染色。

②葉肉細胞中光合作用的產(chǎn)物可作為呼吸作用的反應(yīng)物,B細胞器的產(chǎn)物C6H1206在細胞結(jié)構(gòu) (填數(shù)字標號)中被利用。

③物質(zhì)X是_______,圖中能產(chǎn)生ATP的場所除結(jié)構(gòu)2和3外,還有 (填數(shù)字標號)。

(2)利用圖乙的裝置可測定植物的多種生理指標(假設(shè)對照組燒杯中盛有蒸餾水,幼苗無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2。),請完成下表:

待測生理指標

條件

小液滴移動情況

光照(有光/無光)

實驗組燒杯中溶液

對照組

實驗組

呼吸方式

只進行有氧呼吸

無光

NaOH溶液

不移動

左移

既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

右移

?

只進行無氧呼吸

右移

不移動

凈光合作用強度(>0)

有光

NaHCO3溶液

不移動

?

①表中實驗組小液滴移動情況依次是_____________________________________;

②若將新鮮葉片放在圖乙所示的裝置內(nèi),給予不同強度的光照(其他條件保持相同且適宜),測得氧氣釋放速率如下表所示。

光照強度(klx)

0

2

4

6

8

10

12

14

O2(mg/100 cm2·h)

-2

0

2

6

10

12

12

12

該葉片有氧呼吸吸收O2的速率是 mg/100 cm2·h,光的補償點是________klx;當光照強度為8klx時,葉綠體產(chǎn)生氧氣的速率 mg/100 cm2·h。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)P5CS是植物合成脯氨酸的關(guān)鍵酶,脯氨酸有助于植物抵御干旱。下圖是將P5CS基因轉(zhuǎn)入煙草細胞獲得耐旱煙草植株過程的示意圖。

請回答:

(1)要將P5CS基因成功插入Ti質(zhì)粒中,Ti質(zhì)粒的 中應(yīng)含有HindⅢ、SalⅠ限制酶切割位點。③過程需在農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中添加 才能篩選出含P5CS基因的Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。

(2)檢測P5CS基因是否整合到煙草細胞染色體DNA上,采用 技術(shù),轉(zhuǎn)基因是否成功可以直接在個體水平上對轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物的 性進行比較。

(3)將轉(zhuǎn)入P5CS基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用 技術(shù),愈傷組織通過 發(fā)育成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種鼠的體色有三種:黃色、青色、灰色,受兩對獨立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制。A_B_表現(xiàn)為青色,A_bb表現(xiàn)為灰色,aa__表現(xiàn)為黃色(約50%黃色個體會因黃色素在體內(nèi)積累過多死亡)。讓灰色鼠與黃色鼠雜交,F(xiàn)1全為青色,理論上F2存活個體中青色鼠所占的比例是

A.9/16 B.3/4 C.6/7 D.9/14

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細胞呼吸的敘述正確的是

A.人體劇烈運動時骨骼肌細胞不產(chǎn)生CO2

B.細胞呼吸過程有機物中的化學能是逐步釋放的

C.水稻根部可以進行無氧呼吸,能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境

D.有氧呼吸過程葡萄糖中氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是:葡萄糖→丙酮酸→H2O

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是

A.細胞膜外表的糖蛋白能參與細胞間信息傳遞

B.細胞膜功能的復雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān)

C.膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中蛋白質(zhì)的運輸

D.衰老細胞的細胞膜通透性發(fā)生改變,使物質(zhì)的跨膜運輸能力下降

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列四項各自對應(yīng)的層次依次是( )

①池塘中的一條鯽魚 ②池塘中的所有鯽魚 ③池塘中的所有生物 ④池塘

A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C.細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

D.細胞、群落、種群、生物圈

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