【題目】逆轉(zhuǎn)錄不需要

A. 逆轉(zhuǎn)錄酶 B. 核糖核苷酸

C. 能量 D. 模板

【答案】B

【解析】逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程是以RNA為模板合成DNA的過(guò)程，原料是脫氧核糖核苷酸，不需要核糖核苷酸，B項(xiàng)正確；逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要以RNA為模板，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘蔗吃起來(lái)特別甜，甘蔗的細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是

A. 水 B. 脂質(zhì) C. 蔗糖 D. 麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL 蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加本尼迪特試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(　　)

A. 1、3、5、6號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈紅黃色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈紅黃色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí)，下列敘述正確的是

A. 酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸

B. 用于無(wú)氧呼吸的葡萄糖所占的比例是2/5

C. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣

D. 有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放能量的比例是1∶2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖（A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素）．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ， 興奮在傳入神經(jīng)上以形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間完成信號(hào)傳遞的物質(zhì)是 ．
（2）產(chǎn)生冷覺(jué)的A是 ， 其通過(guò)控制運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫的基本過(guò)程是 ．
（3）當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的調(diào)節(jié)，③對(duì)B的作用效應(yīng)有、 ．
（4）激素④的主要靶器官（細(xì)胞）是 ， 與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是 ．
（5）寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中，興奮性更高的主要原因是 ， 相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例的是（ ）

①F1產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例

②F2表現(xiàn)型的比例

③F1測(cè)交后代類(lèi)型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例

⑤F2基因型的比例

A. ②④ B. ①③ C. ④⑤ D. ②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是已分化的細(xì)胞

B. 細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)，mRNA沒(méi)有發(fā)生改變，但蛋白質(zhì)有變化

C. 通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

D. 細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某先天性無(wú)汗癥患者的家族進(jìn)行遺傳學(xué)調(diào)查后，得到了整個(gè)家族的遺傳系譜圖（見(jiàn)圖）．據(jù)此做出的判斷正確的是（ ）

A.此家族中最初的致病基因來(lái)自Ⅰ﹣2的基因突變
B.對(duì)這一家族的調(diào)查可知該病在人群中的發(fā)病率
C.此病最可能是由X染色體上的隱性基因控制的
D.Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣2生育一表現(xiàn)正常的男孩的概率是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答以下問(wèn)題
（1）分析圖1，回答有關(guān)問(wèn)題．
①寫(xiě)出圖中數(shù)字所代表的含義．[2][3]；
②按原料放置的位置，對(duì)于玫瑰精油的提取，屬于蒸餾．
③分離后的油層中，有一定的水分，此時(shí)可加入進(jìn)行吸水，放置過(guò)夜．
④冷凝器的作用是 ．
⑤由于橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生 ， 水中蒸餾又會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題，所以一般采用 ． 為了提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，石灰水浸泡，石灰水的作用是 ．
（2）圖2為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題： ①蘿卜素萃取的效率主要取決于和 ．
②應(yīng)該避免明火加熱，采用加熱，其原因是；
③口安裝冷凝回流裝置的目的是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案