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科目:高中生物 來源:2012(高考密碼)高中生物總復(fù)習(xí)(新課標(biāo)人教版)必修一課時訓(xùn)練 第三章 第2講 細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合? 題型:013
(密碼原創(chuàng))下圖中圖1表示兩種高等生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖2和圖3是兩種細(xì)胞器,下列關(guān)于它們的敘述中錯誤的是
A.圖1中虛線右側(cè)是植物細(xì)胞,該圖中不應(yīng)畫出的結(jié)構(gòu)是13
B.圖1中虛線左側(cè)是動物細(xì)胞,該圖不該畫出的結(jié)構(gòu)是3
C.圖2和圖3表示的細(xì)胞器中都含有少量的DNA和RNA
D.圖2和圖3表示的細(xì)胞器的膜面積增大方式一樣,且在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中均具有重要的作用
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京東城區(qū)示范校高三12月教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體和線粒體是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 二者均為雙層膜的細(xì)胞器,均含有DNA分子
B. 二者均能合成部分蛋白質(zhì),控制一定的性狀
C. 葉綠體內(nèi)能夠通過光合作用合成葡萄糖,線粒體內(nèi)可以通過有氧呼吸分解葡萄糖
D. 含有葉綠體的細(xì)胞通常含有線粒體,含有線粒體的細(xì)胞不一定含有葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中圖1表示兩種高等生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖2和圖3是兩種細(xì)胞器,下列關(guān)于它們的敘述中錯誤的是( )
A.圖1中虛線右側(cè)是植物細(xì)胞,該圖中不應(yīng)畫出的結(jié)構(gòu)是13
B.圖1中虛線左側(cè)是動物細(xì)胞,該圖不該畫出的結(jié)構(gòu)是3
C.圖2和圖3表示的細(xì)胞器中都含有少量的DNA和RNA
D.圖2和圖3表示的細(xì)胞器的膜面積增大方式一樣,且在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中均具有重要的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中圖1表示兩種高等生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖2和圖3是兩種細(xì)胞器,下列關(guān)于它們的敘述中錯誤的是( )
A.圖1中虛線右側(cè)是植物細(xì)胞,該圖中不應(yīng)畫出的結(jié)構(gòu)是13
B.圖1中虛線左側(cè)是動物細(xì)胞,該圖不該畫出的結(jié)構(gòu)是3
C.圖2和圖3表示的細(xì)胞器中都含有少量的DNA和RNA
D.圖2和圖3表示的細(xì)胞器的膜面積增大方式一樣,且在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中均具有重要的作用
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