為了構(gòu)建重組質(zhì)粒pZHZ2，可利用限制酶E、F切割目的基因和質(zhì)粒pZHZ1，后用相應(yīng)的酶連接．據(jù)圖回答，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因工程的核心就是構(gòu)建重組DNA分子
B、質(zhì)粒pZHZ1上不一定存在標(biāo)記基因
C、重組質(zhì)粒pZHZ2只能被限制酶G、H切開(kāi)
D、質(zhì)粒pZHZ1、pZHZ2復(fù)制時(shí)都需要用到DNA聚合酶
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：分析題圖：用限制酶E、F切割含有目的基因的外源DNA分子和質(zhì)粒pZHZ1，再用DNA連接酶連接目的基因和質(zhì)粒pZHZ1形成重組質(zhì)粒pZHZ2，則在重組質(zhì)粒中仍然含有限制酶E和限制酶F的切割位點(diǎn)，因此重組質(zhì)粒能被限制酶G、H、E、F切開(kāi)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，A正確；
B、天然質(zhì)粒上不一定含有標(biāo)記基因，可在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行人工改造使其含有標(biāo)記基因，B正確；
C、重組質(zhì)粒中仍然含有限制酶E和限制酶F的切割位點(diǎn)，因此重組質(zhì)粒pZHZ2除了能被限制酶G、H切開(kāi)，也能被限制酶E、F切開(kāi)，C錯(cuò)誤；
D、質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA，DNA復(fù)制時(shí)需要DNA聚合酶的催化，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合重組質(zhì)粒pZHZ2的構(gòu)建過(guò)程圖，考查基因工程的原理和技術(shù)，要求考生識(shí)記基因工程的操作工具及各種工具的特點(diǎn)和作用；識(shí)記基因工程的操作步驟，明確基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了說(shuō)明近親結(jié)婚的危害性，某醫(yī)生向?qū)W員分析講解了下列有白化病和色盲兩種遺傳病的家族系譜圖．設(shè)白化病的致病基因?yàn)閍，色盲的致病的基因?yàn)閎，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列個(gè)體可能的基因型：Ⅲ-8
 
Ⅲ-10
 
．
（2）若Ⅲ-8與Ⅲ-10結(jié)婚，生育子女中只患白化病或色盲一種遺傳病的概率是
 
；同時(shí)患兩種遺傳病的概率是
 
．
（3）若Ⅲ-9和Ⅲ-7結(jié)婚，子女中可能患的遺傳病是
 
發(fā)病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知人類的血友病患者是一種性染色體連鎖的隱性遺傳病，試根據(jù)系譜圖，選出下面正確的選項(xiàng)．（　�。�
A、血友病基因存在于人的X染色體上
B、可以推算，Ⅰ這對(duì)夫妻以后所生的女孩，有可能出現(xiàn)血友病患者
C、如果Ⅱ1與一血友病女性結(jié)婚，他的第一個(gè)孩子表現(xiàn)型為正常的概率是
1
2
D、如果Ⅱ1與一血友病女性結(jié)婚，他的第一個(gè)孩子表現(xiàn)型為正常的概率是
1
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因突變是生物變異的根本來(lái)源和生物進(jìn)化的原始材料，其原因是（　�。�
A、能產(chǎn)生新基因
B、發(fā)生的頻率高
C、能產(chǎn)生大量有利變異
D、能改變生物的表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于群落的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、不同的群落物種豐富度不同
B、垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用環(huán)境資源的能力
C、群落具有一定的空間結(jié)構(gòu)，這是自然選擇的結(jié)果
D、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度常用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲～丁表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①～②表示有關(guān)過(guò)程．下列敘述無(wú)誤的是（　�。�
A、①過(guò)程是RNA聚合酶以α-淀粉酶基因的任意一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA
B、②表示發(fā)生在核糖體上的翻譯過(guò)程，圖示中決定苯丙氨酸的密碼子是UUC
C、①、②及DNA復(fù)制過(guò)程的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是完全相同的，可保證遺傳信息準(zhǔn)確傳遞
D、圖示過(guò)程反映了甲、乙、丙、丁等構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上都是緊密聯(lián)系的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)學(xué)方面的知識(shí)，其中敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、“無(wú)廢棄物生產(chǎn)體系”主要體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理
B、決定種群密度的直接因素是出生率和死亡率、遷出和遷入
C、當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、某玉米田中生長(zhǎng)了許多雜草后將導(dǎo)致該玉米田的抵抗力穩(wěn)定性上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如圖所示．該曲線圖表明（　　）
A、小鼠對(duì)抗原A更敏感
B、抗原A的破壞性更大
C、二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)
D、小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

土壤中小動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量、類群數(shù)等可作為土壤質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)．請(qǐng)分析回答：
（1）研究人員調(diào)查了某重金屬污染地區(qū)不同地塊的土壤中，小動(dòng)物類群數(shù)及各類群中的個(gè)體數(shù)，結(jié)果見(jiàn)表1．
表1  不同地塊的土壤中小動(dòng)物類群數(shù)及各類群中的個(gè)體數(shù)（個(gè)∕單位體積） 
    各類群中
土壤的個(gè)體數(shù)
小動(dòng)物類群		 A地塊
距污染源0m		 B地塊
距污染源100m		 C地塊
距污染源200m		 D地塊
清潔地塊
彈尾目 84 165 183 189
蜱螨目 76 156 171 192
線蟲(chóng)類 28 37 42 110
蚯蚓類 16 19 18 45
膜翅目 25 24 38 32
蛛形目 7 14 9 24
寡毛綱 4 7 16 18
鞘翅目 15 21 43 16
直翅目 0 2 15 18
鼠婦類 0 0 3 26
①由表1可知：距重金屬污染源越近
 
．重金屬能沿
 
進(jìn)入生物體內(nèi)，并隨
 
升高不斷放大．②線蟲(chóng)、蚯蚓主要以土壤中的腐殖質(zhì)為食，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于
 
，這類生物的活動(dòng)可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
 
．
（2）研究人員隨后調(diào)查了不同施肥方式對(duì)土壤小動(dòng)物的影響，結(jié)果見(jiàn)表2．群落的多樣性指數(shù)取決于類群數(shù)和各類群個(gè)體數(shù)量差異兩個(gè)因素：群落的類群數(shù)越多，各類群的個(gè)體數(shù)量差異越小，多樣性指數(shù)越大．群落的優(yōu)勢(shì)度是指群落中優(yōu)勢(shì)類群個(gè)體數(shù)量占群落所有個(gè)體數(shù)量的比例．
表2 施化肥和有機(jī)肥對(duì)土壤小動(dòng)物類群數(shù)、優(yōu)勢(shì)度和多樣性指數(shù)的影響 
  土壤小動(dòng)物類群數(shù) 群落優(yōu)勢(shì)度 多樣性指數(shù)
不施肥 12 0.203 1.885
施N、P、K肥 14 0.167 1.891
施有機(jī)肥 18 0.223 1.783
根據(jù)表2結(jié)果分析，施有機(jī)肥后，土壤小動(dòng)物類群數(shù)增加，但
 
減小，其原因是：群落中
 
的個(gè)體數(shù)量增大時(shí)，使
 
更顯著．

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