14.果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀,摩爾根在研究果蠅白眼性狀的遺傳規(guī)律時,將紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅進行雜交,得到了圖1的結(jié)果:

(1)圖1結(jié)果初步說明,白眼的性狀與性別相關(guān)聯(lián),白眼基因位于性染色體上.
(2)圖2是果蠅一對性染色體的結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合圖1的實驗現(xiàn)象能否確定紅、白眼基因的位置?否(填“能”或“否”).
(3)現(xiàn)有一個果蠅群體,雌、雄個體中均有紅、白眼,且都為純合子,請設(shè)計一次雜交實驗,進一步確定(2)中你的判斷:
選擇白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅進行雜交,觀察F1的表現(xiàn)型及比例.
若子代表現(xiàn)型及比例為無論♂、♀全為紅眼,則說明紅、白眼基因位于性染色體的Ⅰ區(qū)段;
若子代表現(xiàn)型及比例為♂全為白眼、♀全為紅眼,則說明紅、白眼基因位于性染色體的Ⅱ區(qū)段.

分析 1、基因分離定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代.
2、位于性染色體上的基因控制的性狀的遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián),叫伴性遺傳,伴性遺傳也遵循分離定律,是分離定律的特殊形式;由題圖1可知,紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,子一代都表現(xiàn)為紅眼,因此紅眼對白眼是顯性性狀,子一代雌雄果蠅相互交配,子二代雌果蠅都表現(xiàn)為紅眼,雄果蠅既有紅眼、也有白眼,說明果蠅的眼色的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),屬于伴性遺傳,控制顏色的基因位于性染色體上.

解答 解:(1)由圖1子二代可知,白眼性狀與性別相關(guān)聯(lián),白眼基因位于性染色體上.
(2)如果控制果蠅眼色的基因型位于Ⅱ上,親本基因型是XAXA×XaY,子一代的基因型是XAXa、XAY,子二代的基因型是XAXA、XAXa、XAY、XaY,比例是1:1:1:1,子二代雌果蠅都是紅眼,雄果蠅白眼:紅眼=1:1,符合遺傳圖解;
如果基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上(Ⅰ)上,親本基因型是XAXA×XaYa,子一代的基因型是XAXa、XAYa,子二代的基因型是XAXA、XAXa、XAYa、XaYa,比例是1:1:1:1,子二代雌果蠅都是紅眼,雄果蠅白眼:紅眼=1:1,符合遺傳圖解,因此根據(jù)圖1的實驗現(xiàn)象不能確定紅、白眼基因的位置.
(3)如果基因位于性染色體的Ⅰ區(qū)段,白眼雌果蠅的基因型是XaXa,純合紅眼雄果蠅的基因型是XAYA,二者雜交,后代此雄果蠅都是紅眼;
如果基因位于X染色體的非同源區(qū)段,即Ⅱ上,白眼雌果蠅的基因型是XaXa,純合紅眼雄果蠅的基因型是XAY,二者雜交,雌果蠅都是紅眼,雄果蠅都是白眼,因此可以用白眼雌果蠅與純合紅眼雄果蠅雜交,觀察雌雄果蠅的眼色進行判斷.
故答案為:
(1)性別  性染色體
(2)否
(3)白眼    紅眼
無論♂、♀全為紅眼       紅、白眼基因位于性染色體的Ⅰ區(qū)段
♂全為白眼、♀全為紅眼   紅、白眼基因位于性染色體的Ⅱ區(qū)段

點評 本題旨在考查學生理解基因分離定律的實質(zhì)、果蠅的性別決定和伴性遺傳,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,學會通過子代的表現(xiàn)型及比例滾下推測性狀的顯隱性關(guān)系、親本的基因型及基因位置,學會應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計遺傳實驗、預(yù)期實驗結(jié)果、獲取結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.研究者在一個果蠅純系(全為純合子)中發(fā)現(xiàn)了幾只紫眼果蠅β(雌蠅、雄蠅都有),而它的兄弟姐妹都是紅眼.
(1)讓β與紅眼果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)無論正交還是反交,F(xiàn)1果蠅均表現(xiàn)為紅眼,并且由F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2果蠅眼色出現(xiàn)3:1的分離比,由此判斷紫眼為常染色體上的單基因隱性突變.
(2)已知果蠅灰身對黑身為顯性,由常染色體上一對等位基因控制,現(xiàn)有兩管果蠅,甲管全部是灰身果蠅,乙管果蠅既有灰身,又有黑身,已知甲乙兩管的果蠅為親代和子代的關(guān)系:關(guān)系1:乙管中“灰身×黑身”→甲管;關(guān)系2:甲管中“灰身×灰身”→乙管.現(xiàn)要通過對某一管的果蠅進行性別鑒定的方式來確定親子關(guān)系.
①需對乙管(甲管、乙管)果蠅進行性別鑒定.
②若灰身為一種性別,黑身為另一種性別,則為關(guān)系1;若灰身和黑身均有雌雄,則為關(guān)系2;
(3)果蠅共有3對常染色體,編號為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.紅眼果蠅γ的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制,并且突變基因純合的胚胎不活,在同一條染色體上的兩個突變基因位點之間不發(fā)生交換.
果蠅γ的雌雄個體間相互交配,子代成體果蠅的基因型為AaCcSsTt,表明果蠅γ雖然是雜合子,但卻可以穩(wěn)定遺傳.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某一動物物種遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,請回答:
(l)圖中的增長曲線是s形,表示K值的一點是d.
(2)圖中表示種群增長速度最快的點是b.
(3)遷入種群第2年后,增長明顯加快的原因主要是食物充足又無天敵.
(4)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,阻礙種群繼續(xù)增長,環(huán)境因素主要有哪些:食物減少和天敵增加.美國白蛾已經(jīng)悄然潛入北京地區(qū)成為一個嚴重的生物入侵事件.
(5)美國白蛾進入北京地區(qū),種群可能呈現(xiàn)“J”型增長,這除了氣候適宜,食物和空間充裕等因素以外,主要是因為沒有它的天敵,它的大量爆發(fā)使北京地區(qū)原有物種的生存(生物多樣性)受到威脅.
(6)我國科學家發(fā)現(xiàn)了一種小蜂--“白蛾周氏嚙小蜂”,它擁有異常尖銳的產(chǎn)卵器,能刺透美國白蛾堅硬的蛹表皮,將卵產(chǎn)在美國白蛾的蛹內(nèi).這種小蜂與美國白蛾之間的關(guān)系是寄生.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標,下面是一些學生在實驗中遇到的問題,其中正確的操作或想法是(  )
A.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%的鹽酸洗去浮色
B.取新鮮的菠菜葉片,加入少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色,于是判斷是菠菜葉用量太少
C.在紙層析法分離綠葉中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多
D.人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被吡羅紅甲基綠染色劑染色,其細胞核呈紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.研究者采取“以蛛控蟲,養(yǎng)螺滅草肥田”的主要措施,在某地實施了“稻-蛛-螺”的生態(tài)調(diào)控大田實驗,與化學防治比較以研究其生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益.與請回答下列問題:
(1)與化防田相比,在稻田引入蜘蛛和螺增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng)或食物鏈)的復(fù)雜性,提高其抵抗力穩(wěn)定性,通過負反饋調(diào)節(jié)有效控制蟲害,從而減少農(nóng)藥的使用.
(2)用樣方法調(diào)查稻田雜草種群密度,取樣的關(guān)鍵是隨機取樣,目的是減小誤差,用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查,以研究“稻-蛛-螺”對土壤動物類群的影響.
(3)稻田實驗期間,雜草和水稻之間構(gòu)成競爭關(guān)系,雜草和害蟲的種類與數(shù)量隨時間的推移而變化,這個過程叫(群落的)演替(或次生演替).
(4)“養(yǎng)螺滅草肥田”是因為該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將螺的糞便分解成無機物以促進水稻生長,其利用的能量屬于第一營養(yǎng)級.
(5)研究表明“稻-蛛-螺”模式既有利于保護生物的多樣性,又能大大提高能量的利用率,產(chǎn)生良好的生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A.“天涯若比鄰”可用來比喻生物圈環(huán)境問題的特點
B.萵苣、茄子等種群的繁衍離不開生態(tài)系統(tǒng)信息的傳遞
C.焚燒秸桿能使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量得到有效利用
D.建造人工防護林有助于保持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.外來物種入侵會對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴重影響.水葫蘆瘋長是一個典型的實例.請回答:
(1)水葫蘆與本地植物之間的種間關(guān)系最可能是競爭.物種入侵影響了當?shù)厝郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />(2)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),隨著入侵年份的增加,這兩方均受到影響,會導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.
(3)人們大面積打撈水萌蘆來降低其對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響,該方法屬于機械防治.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫鍵.請據(jù)圖回答問題:
(1)從主鏈上看,兩條單鏈反向平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈堿基互補配對.
(2)圖中有4種堿基
(3)含有200個堿基的某DNA分子片段中堿基間的氫鍵共有260個.請回答:
①該DNA片段中共有腺嘌呤40個,C和G構(gòu)成的堿基對共有60對.
②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,G與C堿基對的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.1994年,科研人員發(fā)現(xiàn)一株擬南芥突變株,由于NPR1基因突變,使其系統(tǒng)獲得性抗性相關(guān)蛋白基因的應(yīng)答性表達被徹底破壞,后來采用定位克隆技術(shù)從擬南芥中克隆到了NPR1基因,發(fā)現(xiàn)它的表達與植物抗細菌和真菌毒性提高有關(guān).以NPR1基因作為目的基因可人工獲得抗性植株.請回答:
(1)抗性相關(guān)蛋白基因的應(yīng)答性表達過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟.從野生擬南芥中分離出NPR1基因的mRNA后,以其為模板可逆轉(zhuǎn)錄出目的片段,然后用PCR技術(shù)可實現(xiàn)目的片段的克。c生物體內(nèi)的DNA復(fù)制相比,PCR技術(shù)的特殊之處有離體條件、需要高溫或高溫酶(答出兩項)等.
(2)由于DNA復(fù)制時,子鏈只能由5'向3'方向延伸,故利用PCR擴增NPR1基因時,可以從圖1的A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取B和C作為引物.PCR擴增進行50個循環(huán)后,理論上可以產(chǎn)生約為250個DNA分子,將這些DNA分子與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群就叫做擬南芥的cDNA文庫(或部分基因文庫),擴增獲得的目的基因與擬南芥細胞中該基因堿基序列不同(填“相同”或“不同”).

(3)將人工合成的NPR1基因?qū)肫胀ㄖ参镏,需要?gòu)建含有NPR1基因的基因表達載體.對NPR1基因片段和質(zhì)粒(圖2所示)進行酶切時,可選用限制酶的組合為HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ.

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同步練習冊答案