分析 1、圖甲中①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示甲狀腺激素,③表示促甲狀腺激素,a表示胰高血糖素,c表示胰島素,b可能是促腎上腺素.
2、圖乙中包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)等幾種方式;細(xì)胞1分泌激素,通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞;細(xì)胞2和細(xì)胞3屬于分級(jí)調(diào)節(jié);細(xì)胞3屬于神經(jīng)細(xì)胞,分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一個(gè)神經(jīng)元的受體;細(xì)胞4產(chǎn)生的信號(hào)分子直接作用于靶細(xì)胞.
解答 解:(1)甲狀腺激素和腎上腺都能促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱,故在寒冷條件下甲狀腺激素和腎上腺素b增多.寒冷條件下皮膚立毛肌收縮的反射弧為:皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛。
(2)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,所以胰高血糖素的靶器官是肝臟.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低.
(3)引起甲狀腺激素分泌的激素是促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺細(xì)胞表面受體蛋白,受體的本質(zhì)是糖蛋白.
(4)目前普遍認(rèn)為,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控和清除.
故答案為:
(1)b 皮膚溫覺感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺分泌汗液
(2)胰島A 肝臟 胰島素
(3)促甲狀腺激素 糖蛋白(或蛋白質(zhì))
(4)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) 防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若含有4條多肽鏈的某蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸組成,那么它具有的肽鍵個(gè)數(shù)和氨基的最少個(gè)數(shù)分別是( )
A.n和n B.n﹣4和4 C.n和n﹣4 D.n﹣4和n﹣4
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)工程,說法正確的是( )
A.蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的是獲得人類需要的蛋白質(zhì),所以二者沒有區(qū)別
B.通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)仍然是天然的蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)突觸前膜處的膜電位變成外正內(nèi)負(fù)時(shí),①中儲(chǔ)存的遞質(zhì)會(huì)被釋放至③處 | |
B. | 遞質(zhì)通過突觸前膜釋放時(shí),需要相應(yīng)的載體協(xié)助并消耗ATP | |
C. | ②是位于突觸后膜的遞質(zhì)受體,化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白 | |
D. | 若該遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì),則該藥物會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項(xiàng) | B. | 三項(xiàng) | C. | 四項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ | B. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ | C. | Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ | D. | Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驅(qū)蚊草培育利用的是植物體細(xì)胞雜交技術(shù),其中雜種細(xì)胞的形成標(biāo)志著該技術(shù)的完成 | |
B. | 驅(qū)蚊草培育過程屬于有性生殖 | |
C. | 驅(qū)蚊草培育過程中無愈傷組織和試管苗形成 | |
D. | 驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得,因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌配子:雄配子=1:l | B. | 含X 的配子:含Y 的配子=l:l | ||
C. | 含X的精子:含Y的精子=1:l | D. | 含X 的卵細(xì)胞:含Y 的卵細(xì)胞=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)能參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | |
B. | 脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物 | |
C. | 構(gòu)成細(xì)胞的多糖,均為細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
D. | 等質(zhì)量的糖類氧化分解比脂肪釋放能量少 |
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