A. | 當突觸前膜處的膜電位變成外正內(nèi)負時,①中儲存的遞質會被釋放至③處 | |
B. | 遞質通過突觸前膜釋放時,需要相應的載體協(xié)助并消耗ATP | |
C. | ②是位于突觸后膜的遞質受體,化學本質為糖蛋白 | |
D. | 若該遞質是一種抑制性遞質,則該藥物會使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是突觸小泡,②是遞質的受體,③是突觸間隙,藥物可阻止突觸前膜上的遞質運載體發(fā)揮作用.
解答 解:A、遞質儲存在突觸小泡①中,當突觸前膜興奮即電位轉變成外負內(nèi)正時,遞質就會釋放出去,A錯誤;
B、圖中遞質通過突觸前膜釋放時通過胞吐的方式,不需要載體但需要消耗ATP,B錯誤;
C、②是位于突觸后膜的遞質受體,具有識別功能,其化學本質是位于細胞膜表面的糖蛋白,C正確;
D、若圖中遞質是一種抑制性遞質,則該藥物會使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性抑制,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查突觸結構和神經(jīng)沖動傳遞的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍藻能進行光合作用,原因是( )
A.藍藻有葉綠體,葉綠體是進行光合作用的細胞器
B.藍藻是植物細胞,能進行光合作用
C.藍藻雖然是原核細胞,但是有進行光合作用的結構和色素
D.藍藻沒有葉綠體,不能進行光合作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列在現(xiàn)代生物科技的應用中,不需要進行檢測與篩選的是( )
A.將某種癌細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系
B.將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體
C.利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜﹣甘藍”
D.將抗蟲基因導入植物細胞,培育具有抗蟲特性的新植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于各種酶作用的敘述,不正確的是( )
A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B.RNA聚合酶能與基因的特定位點結合,催化遺傳信息的轉錄
C.一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D.胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體1、2上的基因差異可能由基因突變造成 | |
B. | 染色體3、4之間發(fā)生了交叉互換,能增加配子種類 | |
C. | 該細胞中有4條染色體,4個DNA分子 | |
D. | 在該動物的卵巢中不能觀察到如圖細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在調查該皮膚病的發(fā)病率時,選取的樣本越少,誤差越小 | |
B. | 該病發(fā)病受環(huán)境影響較大 | |
C. | 在調查該皮膚病的遺傳方式時應注意隨機取樣 | |
D. | 在調查該皮膚病的發(fā)病率時應選取患者家庭進行調查 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上技術屬于“克隆” | |
B. | 這項技術中可能要利用去核卵母細胞 | |
C. | 這項技術的關鍵是激發(fā)血管細胞的全能性 | |
D. | 這項技術的關鍵是激發(fā)血管細胞發(fā)育成血管的潛能 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com