【題目】有性生殖后代呈現(xiàn)多樣性的原因不包括( )
A.染色體復(fù)制后精確平分
B.非同源染色體的自由組合
C.染色體的交叉互換
D.卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因Ⅰ和基因Ⅱ在某動(dòng)物染色體DNA上的相對(duì)位置如圖所示,下列說法正確的是
A. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一對(duì)等位基因
B. 基因Ⅰ的表達(dá)產(chǎn)物不可能影響基因Ⅱ的表達(dá)
C. 基因Ⅰ和基因Ⅱ轉(zhuǎn)錄的模板鏈一定在同一條DNA鏈上
D. 基因Ⅰ和基因Ⅱ在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表所示某微生物培養(yǎng)基的配方,下列敘述中正確的是
A. 按物理性質(zhì)該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基;按用途屬于通用培養(yǎng)基
B. 按物理性質(zhì)該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;按用途屬于選擇培養(yǎng)基
C. 按培養(yǎng)基的成分,所培養(yǎng)的微生物可以是大腸桿菌
D. 按培養(yǎng)基的成分,所培養(yǎng)的微生物可以是酵母菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醛、酮分子中含有不飽和碳原子,能與很多試劑發(fā)生加成反應(yīng),下列試劑與醛、酮發(fā)生加成反應(yīng)后不能增長(zhǎng)碳鏈的是
A. 氨B. 甲醇C. 氫氰酸D. 甲醛
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的DNA片段,其中ApR為氨芐青霉素抗性基因,TcR為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoR Ⅰ(0.7 kb)、Pvu Ⅰ(0.8 kb)等為限制酶切割位點(diǎn),括號(hào)內(nèi)的數(shù)據(jù)是該切點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離。已知1 kb=1 000個(gè)堿基對(duì),請(qǐng)回答下列問題:
(1)片段D為目的基因中的某一片段,則下列酶能形成或斷裂圖中②所示化學(xué)鍵的有_________(多選填字母)。
a、限制性核酸內(nèi)切酶 b、DNA連接酶 c、Taq酶 d、解旋酶 e、DNA水解酶
(2)若想獲得大量的目的基因,可采用________法進(jìn)行擴(kuò)增,含目的基因的DNA片段共經(jīng)過______次循環(huán)后剛好能形成等長(zhǎng)的目的基因片段,復(fù)制n次需要提供特異性引物對(duì)______對(duì)。
(3)圖中作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒是________(填“A”“B”或“C”),請(qǐng)據(jù)圖分析,其他兩種質(zhì)粒一般不能作為運(yùn)載體的理由分別是________________________________
(4)用EcoR Ⅰ全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)長(zhǎng)度分別為1.1 kb和______kb的兩個(gè)片段,或者長(zhǎng)度分別為_________的兩個(gè)片段(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoR I的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì))。
(5)將分別用限制酶Pvu Ⅰ切開的質(zhì)粒B溶液與目的基因溶液混合,加入DNA連接酶后,進(jìn)行大腸桿菌受體細(xì)胞導(dǎo)入操作,則受體細(xì)胞的類型(對(duì)抗生素表現(xiàn)出抗性R或敏感性S,藍(lán)白代表菌落顏色)包含________(多選填字母)。
A.ApR、藍(lán)色 B.ApR、白色 C.ApS、藍(lán)色 D.ApS、白色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是二倍體生物。下列果蠅細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組的是( )
A.受精卵B.精細(xì)胞
C.精原細(xì)胞D.唾液腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“大魚吃小魚、小魚吃麻蝦、麻蝦吃泥巴(其中有水藻)”這是一句幼時(shí)的兒歌,在這句兒歌中所隱含的食物鏈具有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)至少有( )
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因與性狀的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是( )
A.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀
B.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
C.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
D.基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀
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