下列有關(guān)腎小體的敘述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　　）
A、腎小體和腎小管組成腎單位
B、腎小體由腎小管的盲端膨大凹陷而成
C、腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成
D、腎小體位于腎臟的皮質(zhì)內(nèi)
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：腎小體位于腎皮質(zhì)和腎柱內(nèi)，呈球形，直徑約200微米，分血管極和尿極．由特殊的動(dòng)脈性毛細(xì)血管球（腎小球）和包在其外面的腎小囊構(gòu)成，是分泌尿液的部分．毛細(xì)血管球兩端分別為入球及出球小動(dòng)脈，一般前者管徑較粗，均由血管極進(jìn)出．腎小囊是腎小管的盲端膨大凹陷而成，分臟層與壁層，臟層細(xì)胞為有突起的足細(xì)胞，經(jīng)基膜與腎小球的毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞緊密接觸．足細(xì)胞、基膜、內(nèi)皮細(xì)胞構(gòu)成腎小球的濾過膜．壁層由單層扁平細(xì)胞構(gòu)成，與腎小管壁相連續(xù)．壁、臟層之間為腎小囊腔，在尿極移行為腎小管．
解答： 解：A、腎小體和腎小管組成腎單位，A正確；
B、腎小囊是腎小管的盲端膨大凹陷而成，B錯(cuò)誤；
C、腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成，C正確；
D、腎小體位于腎皮質(zhì)和腎柱內(nèi)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了腎小體的結(jié)構(gòu)，為識(shí)記知識(shí)，應(yīng)加強(qiáng)記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

安達(dá)盧西亞雞的毛色有藍(lán)色、黑色、白點(diǎn)三種，且由一對(duì)等位基因（B、b）控制．請(qǐng)根據(jù)右表回答：
P F1
黑色×藍(lán)色 黑色：藍(lán)色=1：1
白點(diǎn)×藍(lán)色 藍(lán)色：白點(diǎn)=1：1
黑色×白點(diǎn) 全為藍(lán)色
（1）藍(lán)色安達(dá)盧西亞雞的基因型為
 
．
（2）現(xiàn)有一個(gè)全為藍(lán)色的安達(dá)盧西亞雞群，在該雞群產(chǎn)生的F1中，選取毛色為
 
的個(gè)體，讓不同毛色的雌雞、雄雞進(jìn)行雜交，則雜交后代（F2）全為藍(lán)色小雞．
（3）現(xiàn)有一只藍(lán)色安達(dá)盧西亞母雞，如不考慮交叉互換，則該雞的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞的毛色基因組成為
 
．雞的性別決定方式是ZW型，由于環(huán)境的影響該母雞性反轉(zhuǎn)為公雞，則它的性染色體組成為
 
，它與正常的黑色母雞正常交配，后代中的藍(lán)色小雞中的性別比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

信號(hào)肽假說認(rèn)為，核糖體是通過信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A、信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
B、切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)專一性
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
D、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，下列說法中正確的是（　�。�
A、①-③表示胚胎發(fā)育，④-⑤表示胚后發(fā)育
B、①-②的過程中，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大
C、兩棲類動(dòng)物在④和⑤時(shí)期，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯差異
D、從②開始出現(xiàn)三胚層的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

邊哭泣邊吞咽時(shí)，食物容易掉入氣管，其原因是（　�。�
A、氣流沖擊聲門裂開大
B、氣流沖擊喉腔擴(kuò)大
C、會(huì)厭軟骨沒能蓋住喉的入口
D、環(huán)狀軟骨擴(kuò)大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞敘述不正確的是（　　）
A、磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
B、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
C、細(xì)胞的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA分子中
D、構(gòu)成核糖體的成分是蛋白質(zhì)與mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb位于非同源染色體上．在體細(xì)胞有絲分裂的后期，基因的走向是（　�。�
A、A與B走向極，a與b走向另一極
B、A與b走向一極，a與B走向另一極
C、A與a走向極，B與b走向另一極
D、走向兩極的基因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

將人的干擾素基因通過基因定點(diǎn)突變，使干擾素第 17 位的半胱氨酸改變成絲氨酸，改造后的干擾素比天然干擾素的抗病毒活性和穩(wěn)定性顯著提高，此項(xiàng)技術(shù)屬于（　　）
A、蛋白質(zhì)工程B、細(xì)胞工程
C、胚胎工程D、生態(tài)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將人的干擾素的cDNA在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá)，產(chǎn)生的干擾素的抗病毒活性為 106μg/mL，只相當(dāng)于天然產(chǎn)品的十分之一，通過基因定點(diǎn)突變將第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果使大腸桿菌中生產(chǎn)的β-干擾素的抗病性活性提高到108μg/mL，并且比天然β-干擾素的貯存穩(wěn)定性高很多．此項(xiàng)技術(shù)屬于（　�。�
A、細(xì)胞工程B、蛋白質(zhì)工程
C、誘變育種D、基因工程

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