5．紅樹(shù)林的防風(fēng)消浪作用、進(jìn)入紅樹(shù)林使人心曠神怡、紅樹(shù)林可能還有一些人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的作用，分別是生物多樣性的（　　）
A．直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值B．間接價(jià)值、直接價(jià)值、潛在價(jià)值
C．潛在價(jià)值、直接價(jià)值、間接價(jià)值D．間接價(jià)值、潛在價(jià)值、直接價(jià)值

分析 生物多樣性價(jià)值：
1、直接使用價(jià)值，指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等．
2、間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．
3、潛在價(jià)值，今天還未被利用的那些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值．

解答 解：紅樹(shù)林的防風(fēng)消浪作用為生態(tài)功能，屬于間接價(jià)值；
進(jìn)入紅樹(shù)林使人心曠神怡為旅游欣賞功能，屬于直接價(jià)值；
紅樹(shù)林可能還有一些人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的作用屬于潛在價(jià)值．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性的價(jià)值，屬識(shí)記內(nèi)容，相對(duì)簡(jiǎn)單，要求學(xué)生正確理解區(qū)分概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1 mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4200kJ，體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的微量、高效
B．一些糖尿病人常用胰島素控制血糖含量，他們需要在飯前口服少量胰島素
C．激素分子雖然彌散在全身的體液中，但絕大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細(xì)胞
D．激素分子是對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的信號(hào)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下表為三個(gè)相鄰群落的植被豐富度的調(diào)查結(jié)果．
 植被豐富度（種）
 喬木層灌木層 草木層 
 甲群落 21.5 35.519.5 
 乙群落 17.523.8  16.25
 丙群落 2231.5 13.5
下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．可采用樣方法進(jìn)行調(diào)查，分別對(duì)三個(gè)層次植被豐富度調(diào)查時(shí)樣方大小要一致
B．甲群落植被豐富度最高，一般情況下甲群落整體的豐富度也最高
C．乙群落植被豐富度最低，該群落的演替可能還沒(méi)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定階段
D．丙群落的草本層豐富度最低，可能因?yàn)樵撊郝涞膯棠緦雍蜐q木層植被更加茂密

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下面是某同學(xué)所做的生成啤酒釀造實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)其實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)原理：利用固定化酵母菌分解麥芽汁，生成啤酒．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：酵母細(xì)胞活化．取一克干酵母，放入50mL的小燒杯中，加蒸餾水10mL，用玻璃棒攪拌均勻，放置一小時(shí)，使其活化．
第二步：配制海藻酸鈉溶液．取0.7g海藻酸鈉，放入另一只50mL的小燒杯中，加蒸餾水10mL，并攪拌，直至溶化，用蒸餾水定容至10mL．加熱時(shí)，注意火候．
第三步：海藻酸鈉與酵母細(xì)胞混合．將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，加入活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢杈鶆颍?br />第四步：用注射器以恒定的速度將上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2溶液．制成凝膠珠．
第五步：倒去CaCl2溶液，加無(wú)菌水洗滌三次后，將凝膠珠放入500mL三角瓶中，加入300mL麥芽汁溶液，置于25℃下封口，發(fā)酵五天后，倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為啤酒，品嘗其口味．
（1）酵母細(xì)胞活化的作用是讓休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞恢復(fù)到正常生活狀態(tài)．第二步中注意火候指的是用小火或間斷加熱．第三步中為什么要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，再加入活化的酵母細(xì)胞？防止高溫殺死酵母細(xì)胞．
（2）凝膠珠的組成是海藻酸鈉與酵母細(xì)胞．海藻酸鈉的主要作用是固定酵母細(xì)胞．
（3）上述固定化細(xì)胞的方法稱為包埋法，形成的凝膠珠顏色為淺黃色．如果形成的凝膠珠顏色過(guò)淺，則配制的海藻酸鈉溶液濃度過(guò)低，如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，則配制的海藻酸鈉濃度過(guò)高．
（4）與固定化酶相比，該方法的優(yōu)點(diǎn)是成本更低，操作更容易；省去酶的分離、提純等工序，同時(shí)酶的活性更穩(wěn)定．
（5）要想反復(fù)使用固定化酵母細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)過(guò)程要在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下進(jìn)行，同時(shí)要控制適宜的溫度和PH．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．胚胎移植的基本程序如圖（以牛胚胎移植為例）所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）對(duì)供體母牛、供體公牛的要求是兩者為具有優(yōu)良遺傳性狀的同種牛．受體母牛必須和供體母牛是同一物種．
（2）同期發(fā)情處理的方法是注射促性腺激素，它可以促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和卵子的生成．
（3）在配種時(shí)除了供體公牛自然配種外，還可以采用人工授精，這樣對(duì)采集的精子必須進(jìn)行獲能處理后才具備受精能力．
（4）在體內(nèi)受精的過(guò)程中，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放出的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)．判斷卵子是否受精的標(biāo)志通常是在透明帶和卵細(xì)胞膜間有兩個(gè)極體．
（5）若要想使表現(xiàn)型不同的受體母牛生出基因型完全相同的小牛，必須采用胚胎分割技術(shù)，若選擇囊胚，操作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)．否則會(huì)影響胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（6）胚胎移植技術(shù)屬于生物工程中胚胎工程領(lǐng)域，其生殖方式是有性生殖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖（該生物體細(xì)胞有6條染色體），據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)C圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示植物細(xì)胞的有絲分裂簡(jiǎn)圖，判斷的依據(jù)是具有細(xì)胞壁、出現(xiàn)細(xì)胞板．
（2）圖示作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖，該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（3）觀察染色體的最佳時(shí)期是A圖（填字母），該圖細(xì)胞的染色體數(shù)6條，染色單體數(shù)12個(gè)，核DNA分子數(shù)12個(gè)．
（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在D圖所示的時(shí)期（填字母），其原因是著絲點(diǎn)分裂．
（5）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上繪出該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線（一個(gè)細(xì)胞周期）．

（6）人的體細(xì)胞一般只能連續(xù)分裂50～60次，而癌細(xì)胞可以無(wú)限增殖，所以容易形成腫瘤癥狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)
（1）一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前、后，分別含有0、2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)．
（2）若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高．
（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是SmaⅠ破壞質(zhì)粒上的抗性基因和外源DNA中的目的基因．
（4）與只使用EcoR I相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化．
（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶，若兩兩相連，則連接產(chǎn)物中有哪幾種情況？目的基因自身相連的、運(yùn)載體自身相連的和目的基因與運(yùn)載體相連．
（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了（鑒別和）篩選含有目的基因的受體細(xì)胞．
（7）為了從cDNA文庫(kù)中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在蔗糖為唯一含碳營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．育種工作者利用現(xiàn)代生物技術(shù)進(jìn)行了如下育種實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ中，生產(chǎn)上常用該方法培養(yǎng)珍貴藥材、花卉，其原因主要是這種育種方式能夠保持保持親本的優(yōu)良性狀（遺傳特性），實(shí)現(xiàn)該過(guò)程要應(yīng)用的關(guān)鍵性激素是細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素．
（2）若圖Ⅰ中的離體植物細(xì)胞為花粉，則過(guò)程①、②所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂．育種上利用這種方法培育的幼苗再進(jìn)行秋水仙素（或低溫）處理，即可得到穩(wěn)定遺傳的植物品種，其優(yōu)越性主要表現(xiàn)在明顯縮短育種年限．
（3）圖Ⅱ中，過(guò)程③的發(fā)生必須進(jìn)行人工處理，先利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，然后用聚乙二醇（PEG）等試劑誘導(dǎo)融合，融合成功的標(biāo)志是再生的細(xì)胞壁．
（4）圖Ⅱ所示的育種技術(shù)其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以打破生殖隔離（克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙），因而具有較高的應(yīng)用價(jià)值．
（5）采用特異性引物對(duì)番茄、馬鈴薯基因組DNA 進(jìn)行PCR擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定．圖是用該引物對(duì)雙親及再生植株1-4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果．據(jù)圖判斷，再生植株1-4中一定是雜種植株的有124．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次，走路不穩(wěn)，呼吸急促，在a大腦，b小腦，c腦干三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（　　）
A．cbaB．bacC．cabD．abc

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