如圖表示植物體內(nèi)的某些代謝過程及物質(zhì)變化．據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　　）
A、X可代表光合作用中產(chǎn)生的五碳化合物，Y物質(zhì)可代表丙酮酸
B、①、②、④過程均可以產(chǎn)生[H]
C、②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，③過程發(fā)生在類囊體薄膜上
D、①過程發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，④過程可發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，也可發(fā)生在線粒體基質(zhì)
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：分析題圖可知，本題是光合作用與細(xì)胞呼吸過程的物質(zhì)變化，③②是光合作用過程其中③是二氧化碳的固定，②是三碳化合物的還原；①④是呼吸作用過程其中①是有氧呼吸的第一階段或無氧呼吸的第一階段，②是有氧呼吸的第二階段或無氧呼吸的第二階段．
解答： 解：A、X可代表光合作用中產(chǎn)生的三碳化合物，不是五碳化合物，A錯(cuò)誤；
B、②是三碳化合物的還原，消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]，不產(chǎn)生[H]，B錯(cuò)誤；
C、③是二氧化碳的固定，與②過程一樣發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；
D、①是有氧呼吸的第一階段或無氧呼吸的第一階段，是葡萄糖酵解過程，發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，②若是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，若是無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是 光合作用的暗反應(yīng)階段的過程、場(chǎng)所，細(xì)胞的有氧呼吸與無氧呼吸的第一、第二階段的過程、場(chǎng)所，光合作用與呼吸作用的聯(lián)系，有氧呼吸與無氧呼吸的聯(lián)系，對(duì)于光合作用過程與細(xì)胞呼吸過程的全面理解和掌握是解對(duì)題目的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①-⑤依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過程．則造成這種變化的刺激點(diǎn)在（　�。�
A、甲的左側(cè)B、甲、乙之中間點(diǎn)
C、乙點(diǎn)D、乙的左或右側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)應(yīng)用，敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是洗去實(shí)驗(yàn)材料上的浮色
B、無水乙醇在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)起到提取色素的作用
C、制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，使用的解離液成分是鹽酸和酒精
D、在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，可使用酒精來改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A、無氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、無氧呼吸不需要O2的參與，所以不屬于氧化還原反應(yīng)
D、質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的水要多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符合的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
B、基因突變和基因重組為進(jìn)化提供一切可選擇的原材料
C、噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲的抗藥性逐代增強(qiáng)
D、生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)．對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是（　�。�
A、用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器，可在這類細(xì)胞器內(nèi)進(jìn)行的生理過程有[H]+O2
酶
H2O
B、向豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，一段時(shí)間后可在其分泌物中檢測(cè)到含放射性的物質(zhì)
C、用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的細(xì)胞，經(jīng)過短時(shí)間的保溫后，在細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到放射性
D、小白鼠吸入18O2較長(zhǎng)時(shí)間后呼出的二氧化碳不含C18O2，但尿中的水含H
 
18
2
O

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的有（　�。�
①細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)  
②C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、RNA共有的化學(xué)元素  
③線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中，一定不含有核糖的是酶  
④糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)  
⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體（基本單位）在排列順序上都具有多樣性  
⑥粘連蛋白在癌細(xì)胞表面含量相對(duì)較少，而在正常組織細(xì)胞的表面含量相對(duì)較多．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、四項(xiàng)D、六項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)如圖所示的四幅圖所對(duì)應(yīng)的生物活動(dòng)敘述正確的有（　�。�

（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時(shí)，生成物質(zhì)量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）
（2）圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化．
（3）圖若表示某生物的次級(jí)卵母細(xì)胞，那么在通常情況下，該生物大多數(shù)體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為4個(gè)．
（4）圖表示的過程能發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞、動(dòng)物肌肉細(xì)胞、酵母菌、大腸桿菌中．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一動(dòng)物組織，需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的量之比為1：3，則該組織消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量之比是（　�。�
A、1：2B、1：1
C、2：1D、3：1

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