某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）、直翅（B）對彎翅（b）、有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。下圖表示某一昆蟲個體的基因組成，以下判斷正確的是（不考慮交叉互換）（ ）

A．控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

B．有翅剛毛基因含胸腺嘧啶，無翅剛毛基因含尿嘧啶

C．該個體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd

D．該個體與另一個體測交，后代基因型比例為1：1：1：1

 

D

【解析】

試題分析：由圖可知控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因位于同一對同源染色體上，它們之間不遵循自由組合定律，故A錯誤；基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，不會含有RNA特有的堿基尿嘧啶，故B錯誤；在有絲分裂后期移向同一極的基因均為AabbDd，故C錯誤；如果不考慮交叉互換，該個體產(chǎn)生的配子為AbD、Abd、abD、abd四種，那么與另一個體aabbdd測交，后代基因型有4種，比例為1：1：1：1，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，下列敘述中正確的是

A．該膜中轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白也能運(yùn)輸蔗糖

B．碘以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞

C．該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象

D．轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的該蛋白質(zhì)一定會發(fā)生變形

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細(xì)胞中,水分經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是

A.細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁

B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜

C.液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞中的無機(jī)鹽，下列哪項(xiàng)有誤

A．有的可與脂質(zhì)結(jié)合形成磷脂

B．有的可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成結(jié)合蛋白

C．有的游離在水中維持細(xì)胞的滲透壓和pH

D．細(xì)胞中無機(jī)鹽主要以分子狀態(tài)存在

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表，請回答下列問題：

光照

強(qiáng)度

葉色

平均葉面積（cm2）

氣孔密度（個·mm－2）

凈光合速率（μmolCO2·m－2·s－1）

強(qiáng)

淺綠

13.6（100%）

826（100%）

4.33（100%）

中

綠

20.3（149%）

768（93%）

4.17（96%）

弱

深綠

28.4（209%）

752（91%）

3.87（89%）

（注：括號內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考）

（1）CO2以 的方式進(jìn)入葉綠體后，與 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物還原的過程中需要光反應(yīng)提供的 。

（2）在弱光下，柑橘通過 和 方式來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

（3）與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ，單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對強(qiáng)光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是 。

（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。

據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是 。單株鮮重在蔗糖濃度較高時會減小，從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量 (能、不能)滿足自身最佳生長的需要。

(5)據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng) (降低，增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

TGF-β1——Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白TGF-β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是（ ）

A．惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移

B．從功能來看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/p>

C．復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞

D．若該受體蛋白基因不表達(dá)，靶細(xì)胞仍能正常凋亡

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現(xiàn)型比例為1∶3。如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是（ ）

A．13∶3 B．9∶4∶3 C．9∶7 D．15∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某研究組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。以下錯誤的是（ ）

A．圖一可以得出酶具有高效性

B．圖一bc段產(chǎn)生的原因可能是底物數(shù)量（濃度）有限

C．圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限

D．圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

為驗(yàn)證酶的作用特性，現(xiàn)以20％過氧化氫溶液為底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所得結(jié)果如下表所示：

步驟

方法

觀察結(jié)果

1

常溫下自然分解

氧氣氣泡少而小

2

常溫下加入Fe3+

氧氣氣泡多而小

3

常溫下加入鮮肝臟提取液

　氧氣氣泡極多而大

4

加入煮沸后的鮮肝臟提取液

氧氣氣泡少而小

通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不能得到的結(jié)論是

A．從催化反應(yīng)條件看，酶有溫和性 B．從催化活性看，酶變性后會失活

C．從催化底物范圍看，酶有專一性 D．從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性

 

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