發(fā)生質(zhì)壁分離復原的植物細胞中,水分經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是

A.細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞壁

B.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜

C.液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁

D.細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)

 

B

【解析】

試題分析：質(zhì)壁分離復原過程，細胞從外界吸水，水分子依次通過細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜，液泡吸水后膨脹，選B。

考點：本題考查物質(zhì)運輸，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示)；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示)。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示，請回答下列問題：

(1)在葉綠體中，吸收光能的色素分布在 的薄膜上；可以用 提取葉綠體中的色素；研磨時，加入CaCO3的目的是 。加入SiO2的目的是 。

(2)植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成三碳糖的原因是 ；白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有 。

(3)在上午10：00點時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A和植物B細胞中三碳酸含量的變化分別是 。

(4)植物A氣孔開閉的特點與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，推測植物A生活環(huán)境最可能是 。

(5)將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成下圖的曲線。其中A～B段CO2相對含量升高是因為 ，影響B(tài)～D段CO2相對含量下降的主要環(huán)境因素是 ，在一天當中，植物B有機物積累量最多是在曲線的 點。

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于有機化合物的生理作用和組成的概括中，正確的是（ ）

A.蛋白質(zhì)可分為結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白，不能作為供能物質(zhì)

B.多糖都是細胞中的儲能物質(zhì)

C.多糖氧化分解產(chǎn)物是葡萄糖等單糖

D.油脂的主要功能是作為儲能物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖的模型主要表明了細胞膜的哪種功能

A．將細胞與外界環(huán)境分開

B．控制物質(zhì)進出細胞

C．進行細胞間信息交流

D．促進物質(zhì)的運輸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些物質(zhì)的組成中不具有糖分子？

A．DNA B．纖維素 C．ATP D．膽固醇

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是

A．a(chǎn)的種類約有20種，因R基的不同而不同，b的種類有8種

B．線粒體和葉綠體中也有大量B物質(zhì)

C．人的遺傳物質(zhì)是B

D．A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，B則不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從單尾鰭鯉魚的成熟卵中提取一種RNA，注入雙尾鰭金魚的受精卵中，結(jié)果幼小金魚中有一些出現(xiàn)單尾鰭性狀。這種RNA對性狀遺傳有明顯作用，是因為

A．它是魚類的主要遺傳物質(zhì)

B．它以密碼形式攜帶特定遺傳信息

C．是有關(guān)蛋白質(zhì)合成的工具

D．是核糖體的基本化學成分

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）、直翅（B）對彎翅（b）、有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。下圖表示某一昆蟲個體的基因組成，以下判斷正確的是（不考慮交叉互換）（ ）

A．控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

B．有翅剛毛基因含胸腺嘧啶，無翅剛毛基因含尿嘧啶

C．該個體的細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因為AbD或abd

D．該個體與另一個體測交，后代基因型比例為1：1：1：1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一種生活在玫瑰上的薊馬種群數(shù)量的年度和季度變化，下列說法中錯誤的是

A．1937~1938年的生長季節(jié)薊馬的種群數(shù)量迅速增加，表現(xiàn)出“J”形增長

B．圖中1936~1937年的環(huán)境容納量最小

C．可用標志重捕法調(diào)查薊馬的種群密度

D．每年10月份薊馬種群中生殖前期個體數(shù)多于生殖后期個體數(shù)

 

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