下圖為進行有性生殖生物的生活史示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、①過程精、卵要通過細胞膜表面蛋白進行識別
B、②、③過程存在細胞的增殖、分化和凋亡
C、②、③發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代
D、經(jīng)④產(chǎn)生的細胞不具有生長發(fā)育所需的全套遺傳信息
考點：細胞的分化,細胞凋亡的含義,受精作用,基因突變的原因
專題：
分析：1、分析圖示可知，①表示受精作用，②表示動物的胚胎發(fā)育或植物的胚的發(fā)育，③表示胚后發(fā)育，②③表示個體發(fā)育過程，④表示減數(shù)分裂．
2、有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞（配子），經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．
解答： 解：A、①受精過程精、卵要通過細胞膜表面蛋白進行識別，A正確；
B、②、③個體發(fā)育過程存在細胞的增殖、分化和凋亡，B正確；
C、②、③個體發(fā)育過程發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代，如植物的組織培養(yǎng)技術(shù)，C正確；
D、經(jīng)④減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞或精子具有生長發(fā)育所需的全套遺傳信息，D錯誤．
故選：D．
點評：本題以有性生殖生物的生活史示意圖為載體，主要考查細胞分化、細胞凋亡、受精作用、基因突變等相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于乳酸菌、藍藻、硝化細菌、流感病毒和酵母菌的敘述中，正確的是（　�。�
A、從遺傳物質(zhì)看，酵母菌是DNA，乳酸菌是DNA
B、從結(jié)構(gòu)特點看，流感病毒有核膜，酵母菌無核膜
C、從同化作用看，硝化細菌是異養(yǎng)型，藍藻是自養(yǎng)型
D、從異化作用看，流感病毒是厭氧型，乳酸菌是需氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖，其中①和②、③和④互為同源染色體，則兩圖所示的變異（　�。�
A、均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B、基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C、均發(fā)生在同源染色體之間
D、均涉及DNA鏈的斷開和重接

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某興趣小組制作的滲透裝置哦向三組裝置中分別加入三種物質(zhì)的量濃度相同的溶液，持續(xù)觀察液面高度差（單位：mm），結(jié)果如表所示．結(jié)合所學知識，分析下列說法錯誤的是（　　）
時間（min）
溶液種類		0510152025303540
組一：淀粉溶液060110140160175180180180
組二：葡萄糖溶液01525354040353025
組三：麥芽糖溶液04566．768290938577
A、透析袋的選擇透過性是通過分子大小來完成選擇
B、在該實驗中麥芽糖跨過透析袋的速率比葡萄糖快
C、40min時淀粉溶液中水分子進出透析袋速率相同
D、足夠長的時間后實驗組二、三的液面將降低到0

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示用洋蔥作為實驗材料的三個實驗的操作流程，請回答下列問題：

（1）步驟A表示提取洋蔥葉肉細胞中色素的研磨步驟，研缽中除加
 
外，還需要加入少量的碳酸鈣和石英砂．步驟B表示在符合要求的濾紙條上操作，該濾紙條層析一段時間后，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中①所示，其中色素帶從上到下第3條的顏色是
 
．
（2）用洋蔥根做實驗時，主要觀察根尖
 
部位的細胞；C表示制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的步驟，該步驟包括
 
，其中鹽酸和酒精混合液的作用是
 
．鹽酸在此實驗中的作用與“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中的作用
 
（填“相同”或“不相同”）．
（3）假設(shè)圖②是在顯微鏡下看到的一個處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞，分析發(fā)生此現(xiàn)象的內(nèi)因是
 
，在圖中③處充滿著
 
，某學生在進行D步驟時，發(fā)現(xiàn)不能發(fā)生質(zhì)壁分離復原，最可能的原因是由于
 
導致細胞死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離過程中觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、液泡由小變大，紫色變淺
B、液泡由小變大，紫色變深
C、液液泡由大變小，紫色變深
D、泡由大變小，紫色變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA、基因、染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A、基因數(shù)目等于DNA數(shù)目
B、DNA數(shù)目等于染色體數(shù)目
C、一個DNA上有許多基因
D、染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　　）
A、互花米草引入江蘇沿海種植后迅速擴散并改變?yōu)┩可锒鄻有�，屬于生物入�?/span>
B、丹頂鶴在東北繁殖，遷徙到江蘇鹽城越冬，在該地建立自然保護區(qū)，屬于易地保護
C、鹽城丹頂鶴保護區(qū)是冬天觀鳥的絕佳去處，這也體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
D、建立精子庫、種子庫，是對瀕危物種保護的重要措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同鯉魚品種的體色不同，是由魚體鱗片和皮膚含有不同的色素細胞及其數(shù)量分布差異所致．科研人員用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）做雜交實驗；
a：黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，無論正交、反交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉．
b：F1雌雄個體間相互交配，F(xiàn)2既有黑鯉，也有紅鯉，且黑鯉：紅鯉約為3：1．
請回答下列問題：
（1）鯉魚體色中的
 
是顯性性狀．
（2）分析實驗結(jié)果推測：鯉魚的體色是由
 
對基因控制的，該性狀的遺傳遵循
 
定律．
（3）為驗證上述推測是否正確，科研人員又做了如下實驗：
①選擇a中的親本黑鯉和紅鯉作親本雜交獲得F1．
②
 
．
③
 
．
預期結(jié)果：
 
．
（4）一條雌性鯉魚的眼型表現(xiàn)為異型眼，該異型眼與雙親及其他個體的眼型均不同，如果已確定該異型眼鯉魚為雜合子，且基因位于常染色體上．請設(shè)計一個獲得該性狀純種品系的培育方案．（只寫大致的設(shè)計思路即可）
 
．

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