A、葉綠體內(nèi)RuBP的含量太低 |
B、碳反應(yīng)中產(chǎn)生的三碳酸數(shù)量不足 |
C、水分解產(chǎn)生的氧氣數(shù)量不足 |
D、碳反應(yīng)所需NADPH的數(shù)量不足 |
光 |
酶 |
酶 |
酶、ATP、[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本雜交組合 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
第一組:高莖×高莖 | 高莖787株、矮莖277株 |
第二組:高莖×矮莖 | 全部是高莖 |
第三組:高莖×矮莖 | 高莖30株、矮莖34株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物生長素類似物對單子葉植物不起作用 |
B、生長素類似物能夠強(qiáng)烈促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長 |
C、不同的植物對生長素的敏感度不同,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感 |
D、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④③② | B、③②① |
C、④② | D、③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b | B、b、c |
C、a、c | D、c、a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色 |
B、碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 |
C、人在劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物 |
D、“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)合水一般不直接參與代謝作用 |
B、總含水量相同時,相同質(zhì)量的大豆種子比花生種子的自由水含量大 |
C、越冬時的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升,有利于抵抗不利的環(huán)境條件 |
D、冬天落葉針葉樹體內(nèi)結(jié)合水的比例會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、粗準(zhǔn)焦螺旋 |
B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
C、先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D、先調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 |
B、光學(xué)顯微鏡低倍鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
C、在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型 |
D、在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液能檢測到是否存在CO2 |
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