科學(xué)家培育克隆羊時(shí),使用了三種細(xì)胞核的供體細(xì)胞,分別將這些細(xì)胞核移入去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,形成重組細(xì)胞,發(fā)育成重組胚胎,這些重組胚胎的發(fā)育情況如下.
細(xì)胞核的供體細(xì)胞類型妊娠數(shù)/受體母羊數(shù)
乳腺上皮細(xì)胞
1
13
胚胎成纖維細(xì)胞
4
10
早期胚胎細(xì)胞
14
27
據(jù)此分析不正確的是(  )
A、早期胚胎細(xì)胞作為細(xì)胞核的供體細(xì)胞妊娠成功率最高
B、克隆羊的遺傳信息與細(xì)胞核的供體細(xì)胞完全相同
C、體細(xì)胞核移植難度高于胚胎細(xì)胞核移植
D、重組細(xì)胞發(fā)育與去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有關(guān)
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:克隆羊的培育體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性,分析表格數(shù)據(jù)可知:早期胚胎細(xì)胞作為細(xì)胞核的供體細(xì)胞妊娠成功率最高,體細(xì)胞核移植難度高于胚胎細(xì)胞核移植.
解答: 解:A、分析表格數(shù)據(jù)可知,早期胚胎細(xì)胞作為細(xì)胞核的供體細(xì)胞妊娠成功率最高,A正確;
B、克隆羊的培育用到了核移植、胚胎移植技術(shù),克隆羊的細(xì)胞核遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核的供體,細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息來(lái)自卵細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、對(duì)比表格中的數(shù)據(jù)可知:體細(xì)胞核移植難度高于胚胎細(xì)胞核移植,C正確;
D、核移植中做受體細(xì)胞的都是卵細(xì)胞,可見重組細(xì)胞發(fā)育與去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有關(guān),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為載體,考查克隆羊培育過(guò)程及涉及到的技術(shù)手段,意在考查考生對(duì)于克隆動(dòng)物的過(guò)程識(shí)記和理解,考查考生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖:甲圖為洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期DNA含量隨時(shí)間變化曲線,乙圖是一組標(biāo)有5×和16×字樣的目鏡和標(biāo)有10×和40×字樣的物鏡,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖a時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及移動(dòng)裝片的方向是(  )
A、(1)×(3);左上方
B、(1)×(3);右上方
C、(2)×(3);右上方
D、(2)×(3);左上方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
我國(guó)四川省宜賓市的柑橘種植由于受到柑橘大實(shí)蠅的危害,橘農(nóng)遭受到了很大的損失,當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失.
(1)有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn),一般提取橘皮精油的方法是
 
法,新鮮的柑橘皮中含有大量的果蠟、果膠和水分,如直接壓榨,出油率較低.為了提高出油率,需將柑橘皮干燥去水,并用
 
浸泡,浸泡時(shí)間為10h以上,這樣壓榨時(shí)不會(huì)
 

(2)橘皮精油的提取若采取水蒸氣蒸餾法,會(huì)出現(xiàn)原料
 
和有效成分
 
等問(wèn)題.
(3)從橘皮中提取的橘皮精油的特點(diǎn)是
 
,具有誘人的橘香味.
(4)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀,欲利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至
 
期的花藥培養(yǎng)成功率最高.選擇花藥時(shí),一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,最常用的方法有
 
法,某些植物的花粉不易著色,需采用
 
法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A和B兩個(gè)肉牛品種,A品種牛的細(xì)胞組成可表示為A細(xì)胞核、A細(xì)胞質(zhì),B品種牛則為B細(xì)胞核、B細(xì)胞質(zhì).
(1)如果要獲得一頭克隆牛,使其細(xì)胞由A 細(xì)胞核和B 細(xì)胞質(zhì)組成,基本步驟是:從A 品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞,進(jìn)行體外培養(yǎng);然后再?gòu)呐囵B(yǎng)細(xì)胞中取出
 
注入B 品種牛的
 
的卵母細(xì)胞,經(jīng)過(guò)某種刺激和培養(yǎng)后,可形成胚胎,將該胚胎移入代孕母牛的
 
中,通過(guò)培育可達(dá)到目的.
(2)克隆牛的性狀主要表現(xiàn)
 
(A、B) 品種牛的特征,由 A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比,雜交牛細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來(lái)自
 
個(gè)親本,細(xì)胞質(zhì)來(lái)自
 
性親本.
(3)克隆牛的培育過(guò)程中都必須用到的生物技術(shù)
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題.如圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用.據(jù)此完成(1)~(5)題.

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有
 
 
等.
(2)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有
 

A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子
B.只有供、受體生理環(huán)境高度一致,移入受體的胚胎才能被接受
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同,人的胚胎移植最好在原腸胚時(shí)期進(jìn)行
(3)圖中兩只克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說(shuō)明
 
具有全能性,早期胚胎發(fā)育在
 
階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞.
(4)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入
 
等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的
 

(5)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”到“胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,一般用
 
處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物體外受精的敘述,正確的是( 。
A、給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射促性腺激素,使其產(chǎn)生更多的精子
B、從輸卵管中采集的卵母細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后才能與獲能的精子受精
C、獲能的精子和成熟的卵子,不能在獲能溶液中完成受精
D、卵母細(xì)胞與精子受精時(shí)才能完成減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用體細(xì)胞核移植方法得到的動(dòng)物,不是對(duì)體細(xì)胞供體動(dòng)物100%的復(fù)制,原因不包括( 。
A、所得動(dòng)物的遺傳物質(zhì)有兩個(gè)來(lái)源
B、生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
C、動(dòng)物發(fā)育過(guò)程中可能發(fā)生突變
D、動(dòng)物發(fā)育過(guò)程中可能發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)相關(guān)知識(shí),回答胡蘿卜素提取和酶應(yīng)用方面的問(wèn)題:
(l)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和
 
,以提高萃取效率:水蒸氣蒸餾法
 
(填“適合”或“不適合”)胡蘿卜素的提取,原因是
 
;鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí),通?刹捎
 
法,并以
 
樣品作為對(duì)照.
(2)若要提高衣物上血漬的去除效果,可在洗衣粉中加入
 
酶,因?yàn)樵撁改軐⒀t蛋白水解成可溶性的
 
 
;使用加酶洗衣粉時(shí),水溫過(guò)低或過(guò)高時(shí)洗滌效果不好的原因分別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖.已知該基因發(fā)生一種突變,導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼幔?br />
甘氨酸:GGG
賴氨酸:AAA   AAG
谷氨酰胺:CAG  CAA
谷氨酸:GAA  GAG
絲氨酸:AGC
丙氨酸:GCA
天冬氨酸:AAU
(1)如果該基因的突變發(fā)生在位置②,則其變化應(yīng)該是
 

(2)如果該基因的突變發(fā)生是由于位置①插入了另一對(duì)堿基對(duì),則會(huì)導(dǎo)致1170位的谷氨酰胺改變?yōu)?div id="oshke41" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)已知位置④的堿基對(duì)被替換,但是蛋白質(zhì)的氨基酸序列并沒(méi)有發(fā)生改變,則位置④的G-C堿基對(duì)被替換為
 
(注意順序).
(4)由于發(fā)生了基因突變,導(dǎo)致蛋白質(zhì)發(fā)生改變,而產(chǎn)生的新蛋白質(zhì)與原來(lái)的蛋白質(zhì)相比,對(duì)于具有這種蛋白質(zhì)的生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的影響是
 

(5)根據(jù)圖可以知道從基因的轉(zhuǎn)錄起始點(diǎn)到位置④,至少有
 
個(gè)堿基對(duì).

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