A、(1)×(3);左上方 |
B、(1)×(3);右上方 |
C、(2)×(3);右上方 |
D、(2)×(3);左上方 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、10% | B、20% |
C、40% | D、無(wú)法確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響 |
B、衡量光合速率的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目 |
C、限制D點(diǎn)的光合強(qiáng)度因素是光照強(qiáng)度 |
D、曲線1中A點(diǎn)到C點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、100年中生物的多樣性不斷降低 |
B、1875年比1850年植物種類(lèi)增多,群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單 |
C、1950年時(shí),農(nóng)場(chǎng)中的生物群落的物種數(shù)目明顯減少 |
D、農(nóng)作物逐漸在選擇中占據(jù)優(yōu)勢(shì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體 |
B、進(jìn)行體外受精,培育試管動(dòng)物 |
C、直接植物組織培養(yǎng)形成可育的二倍體試管苗 |
D、形成受精卵,利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng),培育抗蟲(chóng)棉植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖分解成丙酮酸 |
B、淀粉分解成葡萄糖 |
C、氨基酸合成胰島素 |
D、ATP的合成和水解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中A、B、C可依次表示甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸 |
B、圖中②③兩步驟所需酶的種類(lèi)不同 |
C、物質(zhì)A、B、C代謝終產(chǎn)物不完全相同 |
D、若C是一種必需由食物提供的氨基酸,則C可能是蘇氨酸、纈氨酸、谷氨酸等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞核的供體細(xì)胞類(lèi)型 | 妊娠數(shù)/受體母羊數(shù) | ||
乳腺上皮細(xì)胞 |
| ||
胚胎成纖維細(xì)胞 |
| ||
早期胚胎細(xì)胞 |
|
A、早期胚胎細(xì)胞作為細(xì)胞核的供體細(xì)胞妊娠成功率最高 |
B、克隆羊的遺傳信息與細(xì)胞核的供體細(xì)胞完全相同 |
C、體細(xì)胞核移植難度高于胚胎細(xì)胞核移植 |
D、重組細(xì)胞發(fā)育與去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有關(guān) |
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