Question

（16分，每空2分）請根據(jù)所學知識，回答與小白鼠生命活動調節(jié)相關的問題：

（1）小白鼠甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素受到____________和______________調節(jié)，當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可通過__________________機制，使甲狀腺激素分泌減少，不至于過高。

（2）下丘腦與垂體之間有神經聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是 調節(jié)。

（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗：

請回答：

本實驗的無關變量有___________________________（列舉兩項）

②分組時應將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的 幼鼠隨機分成4組，每組10只。

③表中A處的處理方法 _______________________________。

④第3組實驗結果產生的原因 。

 

Answer 1

（1）下丘腦 垂體 反饋調節(jié) （2）體液（或激素）

（3）①食物、溫度等 ②雌性 ③切除垂體，同時注射等量溶劑（或生理鹽水）

④切除垂體后，促性腺激素減少，導致卵巢不能正常發(fā)育，而定期注射的雌性激素促進了子宮發(fā)育

【解析】

試題分析：

(1)人體甲狀腺激素分泌受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素的調節(jié)；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可通過負反饋調節(jié)，抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，使甲狀腺激素分泌減少，不至于過高。

（2）下丘腦與垂體之間有神經聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經聯(lián)系后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素沒有神經調節(jié)，所以是體液調節(jié)。

(3) ①實驗目的是探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，所以實驗變量是垂體有無，其他影響實驗結果的量都是無關變量，如食物、溫度等；實驗設計要注意對照原則，各組的無關變量要相同且適宜。②探究激素的調節(jié)要注意健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的性別相同的同種動物，題干有“卵巢”、 “子宮”等相關信息，不難知道應該是雌性幼鼠。

③表中第1組不作處理作為空白對照，本實驗的對照組。表中A處的處理方法切除垂體 ，同時注射等量溶劑即生理鹽水。

④第3組實驗結果產生的原因是切除垂體后，促性腺激素減少，導致卵巢不能正常發(fā)育，而定期注射的雌激素促進了子宮發(fā)育。

考點：本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，設計并完成相關實驗的能力。