A、任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應(yīng)環(huán)境 |
B、信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,既可提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,又可對有害動物進(jìn)行控制 |
C、延長短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用 |
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系是密不可分的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
步驟 | 操作方法 | 試管A | 試管B | 試管C |
1 | 淀粉溶液 | 2mL | 3mL | 2mL |
溫度處理 | 37℃ | 100℃ | 0℃ | |
2 | 淀粉酶溶液 | 1mL(用試管A’) | 1mL(用試管B’) | 1mL(用試管C’) |
溫度處理 | 37℃ | 100℃ | 0℃ | |
3 | 底物加入酶 | A’倒入A | B’倒入B | C’倒入C |
4 | 溫度處理 | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
5 | 加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4種 | B、6種 | C、8種 | D、9咱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、46、46、46 |
B、46、23、46 |
C、92、46、92 |
D、92、46、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微量元素不一定是生物生活所必需的 |
B、植物吸收的礦質(zhì)元素包括C、H、O、N |
C、硼能夠促進(jìn)種子萌發(fā)和根的生長 |
D、磷是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的組成元素之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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