如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是________、 。

（2）③過(guò)程發(fā)生的變化一般發(fā)生于細(xì)胞分裂的________期。

（3）該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)的，

一是 ，

二是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是（ ）

①反應(yīng)場(chǎng)所都有線粒體 ②都需要酶的催化 ③反應(yīng)場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ④都能產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng) ⑥都能產(chǎn)生水 ⑦反應(yīng)過(guò)程中都能產(chǎn)生[H] ⑧都能把有機(jī)物徹底氧化

A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦

C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是探究小組做的“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中乙組作為對(duì)照組

B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變灰綠色

C．可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短，來(lái)檢測(cè)C02的產(chǎn)生速率

D．乙組中D瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是形成無(wú)氧的環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖表示 生理過(guò)程，該生理過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞中的 部位。

（2）乙圖表示 生理過(guò)程，圖中④的名稱(chēng)是 。

（3）決定乙圖中②的密碼子是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性。且基因A或B在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的�，F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

A．2：1 B．9:3:3:1 C．4：2：2：1 D．1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷（1卷）（解析版） 題型：選擇題

下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述

①攜帶遺傳信息 ②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 ③能與核糖體結(jié)合 ④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA ⑤每三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)反密碼子 ⑥可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換，其中正確的是

A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高二下期末理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知果蠅的長(zhǎng)翅（V）和殘翅（v）基因在常染色體上，由于受環(huán)境影響，可以導(dǎo)致表現(xiàn)型與基因型不符合的現(xiàn)象。如果果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅的遺傳受溫度影響，其表現(xiàn)型、基因型與環(huán)境的關(guān)系如下表。請(qǐng)分析回答：

（1）從基因型分析，在正常溫度下培養(yǎng)的果蠅，其交配方式有_________種。

（2）若讓多對(duì)基因型為Vv的雌雄果蠅交配，將其受精卵在35°C〜37°C的環(huán)境中培養(yǎng)成果蠅，其中殘翅果繩占_________,殘翅果蠅的基因型是_________。

（3）現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅，若要確定它的基因型，應(yīng)讓這只殘翅雄果蠅與_________雄果蠅交配，并將產(chǎn)生的幼蟲(chóng)在溫度為_(kāi)________環(huán)境中培養(yǎng)，觀察分析子代的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高二下期末理綜生物試卷（1卷）（解析版） 題型：綜合題

下列關(guān)于變異、進(jìn)化、生物多樣性等相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是

①種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變，進(jìn)而導(dǎo)致種群的進(jìn)化

②一般情況下，花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異

③現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為基因突變與基因重組為生物進(jìn)化提供原材料

④突變基因翻譯出的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變

⑤生物的可遺傳變異為育種提供了理論基礎(chǔ)

⑥生物多樣的最直觀的表現(xiàn)是遺傳多樣性

A．①③④ B．①②④ C．①②⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵 B．胚胎發(fā)育過(guò)程包括細(xì)胞的分裂與分化

C．受精卵通過(guò)卵裂發(fā)育成桑椹胚 D．原腸胚細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化

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