【題目】很多病原體侵人人體后會(huì)引起機(jī)體發(fā)熱，其發(fā)熱機(jī)理如圖所示。圖中的EP（內(nèi)生致熱原）是由單核細(xì)胞（白細(xì)胞中的一類）產(chǎn)生的一些小分子蛋白質(zhì)，EP作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫“調(diào)定點(diǎn)”上升（體內(nèi)設(shè)定的體溫值稱體溫“調(diào)定點(diǎn)”，正常人體溫調(diào)定點(diǎn)通常為37℃），進(jìn)而引起體溫升高。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.發(fā)熱激活物刺激單核細(xì)胞會(huì)影響EP蛋白基因的表達(dá)

B.單核細(xì)胞產(chǎn)生的EP通過血液運(yùn)輸?shù)较虑鹉X發(fā)揮作用

C.體溫“調(diào)定點(diǎn)”上升是產(chǎn)熱量大于散熱量導(dǎo)致的結(jié)果

D.體溫低于“調(diào)定點(diǎn)”時(shí)皮膚血管收縮、肝臟產(chǎn)熱增加

【答案】C

【解析】

體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。當(dāng)外界環(huán)境溫度低時(shí)，體溫的調(diào)節(jié)由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成；人的體溫調(diào)節(jié)有產(chǎn)熱和散熱雙重調(diào)節(jié)機(jī)制，可通過調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱來維持機(jī)體體溫的恒定。

A、據(jù)題干及題圖分析，發(fā)熱激活物刺激單核細(xì)胞，使其內(nèi)的EP基因表達(dá)，產(chǎn)生的EP蛋白作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，A正確；

B、由圖可知，單核細(xì)胞釋放EP蛋白后作用于下丘腦，該過程通過體液運(yùn)輸，B正確；

C、體溫“調(diào)定點(diǎn)”上升，機(jī)體產(chǎn)生冷的感覺，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，導(dǎo)致產(chǎn)熱量大于散熱量，C錯(cuò)誤；

D、體溫低于“調(diào)定點(diǎn)”時(shí)，機(jī)體要提高體溫，因此皮膚血管收縮減少散熱，同時(shí)肝臟產(chǎn)熱增加，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中a、b兩種生物膜融合的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該圖可以表示mRNA由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的過程

B.該圖不可以表示乙酰膽堿的釋放過程

C.若a為溶酶體，物質(zhì)X為水解酶，則b為凋亡細(xì)胞中的中心體

D.若a為囊泡，物質(zhì)X為分泌蛋白，則b為高爾基體膜或細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯葉片光合作用合成的有機(jī)物以蔗糖的形式通過韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)降叵碌馁橘胫�，用于分解供能或�?chǔ)存。研究人員對(duì)蔗糖的運(yùn)輸、利用和儲(chǔ)存進(jìn)行了研究。

（1）葉肉細(xì)胞中的________與CO2結(jié)合形成C3，據(jù)圖2判斷丙糖磷酸是否為碳（暗）反應(yīng)的第一個(gè)產(chǎn)物C3，作出判斷的依據(jù)是___________________。

（2）葉肉細(xì)胞合成的蔗糖通過篩管運(yùn)輸至根、莖等器官。

①蔗糖“裝載”進(jìn)入篩管可能通過_____________（選填“自由擴(kuò)散”或“協(xié)助擴(kuò)散”或“主動(dòng)運(yùn)輸”）使篩管中的蔗糖積累到很高的濃度。

②為了驗(yàn)證光合產(chǎn)物以蔗糖形式運(yùn)輸，研究人員將酵母菌蔗糖酶基因轉(zhuǎn)入植物，該基因表達(dá)的蔗糖酶定位在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁上。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：轉(zhuǎn)基因植物出現(xiàn)嚴(yán)重的短根、短莖現(xiàn)象，其原因是_____________________；該酶還導(dǎo)致葉肉細(xì)胞外___________________含量升高，被葉肉細(xì)胞吸收后通過________調(diào)節(jié)機(jī)制抑制了光合作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種小鼠的體色由復(fù)等位基因A1、A2、A3控制，A1控制灰色，A2控制黑色，A3控制黃色，基因B控制色素的形成，基因型bb的小鼠為白色。已知上述基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有三個(gè)Al、A2、A3基因純合的小鼠品系：灰色品系①、黑色品系②、黃色品系③�？蒲泄ぷ髡咄ㄟ^轉(zhuǎn)基因技術(shù)將基因M定向插入基因B或b所在的染色體上，使上述三個(gè)小鼠品系均含有一個(gè)基因M，且M基因純合致死。對(duì)這三個(gè)品系小鼠進(jìn)行了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)二：

（1）由雜交實(shí)驗(yàn)一、二可知，基因A1、A2、A3的顯隱性關(guān)系是___________________。雜交親本①的基因型為_________。

（2）通過上述實(shí)驗(yàn)推斷，在品系①②③中基因M與基因__________（填“B”或“b”）位于同一條染色體上。

（3）僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)不能確定基因B、b與基因A1、A2、A3之間遵循基因自由組合定律，請(qǐng)說明理由___________________________________。進(jìn)一步研究確定基因B、b與基因A1、A2、A3位于非同源染色體上，若讓實(shí)驗(yàn)一F1中的多只灰色鼠相互交配，子代表現(xiàn)型及比例為___________。

（4）在多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二的過程中，F1代偶然出現(xiàn)了一只黃色雄鼠。為探明其產(chǎn)生機(jī)理，科研工作者提取該鼠未分裂的體細(xì)胞進(jìn)行基因型分析：

①若該黃色雄鼠是由于某個(gè)基因突變產(chǎn)生的，則提取的一個(gè)細(xì)胞基因型應(yīng)為_________；

②若該黃色雄鼠是由于某條染色體結(jié)構(gòu)缺失導(dǎo)致的（染色體結(jié)構(gòu)缺失個(gè)體正常存活），則提取的一個(gè)細(xì)胞基因型應(yīng)為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，要使最高營養(yǎng)級(jí)生物的能量最高，把能量較多引向最高營養(yǎng)級(jí)的食物鏈和生物E與C之間的關(guān)系分別是（ ）

A.A→B→C→E、捕食和競爭

B.A→E→C、捕食和競爭

C.A→D、競爭

D.A→B→E、競爭和捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A液為________，B液為________，C液為________。三者共同構(gòu)成了組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，即________，又稱為________。

（2）圖中組織細(xì)胞直接生活的細(xì)胞外液是________。

（3）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中________增多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若將某種細(xì)菌置于有營養(yǎng)的物體上，它會(huì)繁殖并形成細(xì)胞群（如下圖），有什么適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)可以用來檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌效用

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)選取生長狀態(tài)一致、健壯的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，實(shí)驗(yàn)處理如下圖所示，將4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。能說明生長素對(duì)側(cè)芽生長起抑制作用的是（ ）

A.比較甲組與乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.比較甲組與丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.比較乙組與丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.比較丙組與丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛，要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如下圖)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分散處理，形成單個(gè)細(xì)胞，這個(gè)過程中需要利用____________酶處理。

（2）在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞增殖的方式是______________，此外，細(xì)胞增殖還表現(xiàn)出______________和接觸抑制等特點(diǎn)。

（3）上述動(dòng)物細(xì)胞工程中涉及的技術(shù)有________________________________。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明了動(dòng)物_______________________具有全能性。

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