如圖表示真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)某種遺傳信息流動(dòng)過程,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞分裂間期一定有該過程發(fā)生,衰老細(xì)胞中不再發(fā)生該過程
B、圖示能表示成熟的水稻葉肉細(xì)胞某基因的基因表達(dá)全過程
C、圖中的4代表核糖體,細(xì)胞中的3一般有20種
D、細(xì)胞的分裂和分化過程中都一定會(huì)發(fā)生圖示過程
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示為真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)某種遺傳信息流動(dòng)過程,及轉(zhuǎn)錄過程.圖中1為DNA;2為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,作為翻譯的模板;3為DNA模板鏈;4是RNA聚合酶,能催化轉(zhuǎn)錄過程.
解答: 解:A、細(xì)胞分裂間期能合成大量的蛋白質(zhì),因此一定有轉(zhuǎn)錄過程的發(fā)生,衰老細(xì)胞中也有蛋白質(zhì)的合成,因此也有轉(zhuǎn)錄過程,A錯(cuò)誤;
B、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,而圖示只有轉(zhuǎn)錄過程,B錯(cuò)誤;
C、圖中的4代表RNA聚合酶,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分裂間期會(huì)合成大量的蛋白質(zhì),因此會(huì)發(fā)生圖示轉(zhuǎn)錄過程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此一會(huì)發(fā)生圖示轉(zhuǎn)錄過程,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化等知識,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能準(zhǔn)確判斷圖示過程的名稱及圖中各物質(zhì)的名稱;識記細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期的特點(diǎn),明確細(xì)胞分裂過程中會(huì)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某兒童患有一種嚴(yán)重的心臟病,該病有明顯的家族性,如圖是其部分家族成員的情況,其中Ⅲ-9表示該兒童,經(jīng)查其母親的家族無該病患者,請回答:(相關(guān)基因用A、a表示)
(1)該病最可能是一種
 
(顯、隱)性遺傳病.
(2)根據(jù)
 
 
的情況可排除X染色體遺傳的可能性.
(3)依據(jù)上述推理,可判定該兒童的染色體組成是
 

(4)據(jù)圖判斷該兒童的父母若再生一個(gè)孩子,與該兒童的表現(xiàn)型不同的概率是
 

(5)有人說,該兒童經(jīng)心臟移植手術(shù)治療得到康復(fù),將來只要與一個(gè)正常的人結(jié)婚,其子女就不會(huì)成為再出現(xiàn)此病的患者.你認(rèn)為這種說法是否正確?
 
試簡要說明理由.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為提高塑料大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,根據(jù)光合作用的原理可采取哪些措施( 。
A、增加光照,提高溫度
B、白天增加光照,夜間提高溫度
C、減少光照,降低溫度
D、白天增加光照,夜間適當(dāng)降溫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組的同學(xué)在探究酵母菌的細(xì)胞生理活動(dòng)時(shí),收集了酵母菌生長增殖的資料,參考如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)(CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃色).他們探究的問題可能是( 。
①酵母菌在什么條件下進(jìn)行出芽生殖?
②酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的最適溫度是多少?
③酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2嗎?
④怎樣鑒定酵母菌在無氧呼吸中產(chǎn)生的乙醇?
A、①②B、①②③
C、②③④D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在胰島細(xì)胞內(nèi),與胰島素合成和分泌沒有直接關(guān)系的過程是( 。
A、氨基酸縮合
B、胰島素主動(dòng)運(yùn)輸
C、多肽鏈的剪切
D、細(xì)胞膜外排

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,不正確的是( 。
A、生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果
B、生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
C、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
24

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

金魚的變異性狀很多,幾乎沒有一個(gè)單一性狀不發(fā)生變異,金魚的變異性狀從何而來,人們開始研究它的起源,大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為它起源于我國普通的野生鯽魚.以下哪種組合可以支持這種觀點(diǎn)?( 。
①任何一種金魚都可以與野生鯽魚進(jìn)行雜交,其后代均具有正常的繁殖后代的能力
②金魚和鯽魚在胚胎發(fā)育的時(shí)期不僅形態(tài)完全相同,而且在同一溫度條件下,其發(fā)育的速度也是相同的
③金魚和鯽魚的染色體不僅在數(shù)量上是相同的,二倍體(2n)均為100,而且在形態(tài)上也十分相似
④金魚與鯽魚在同一組織中的乳酸脫氫同工酶的譜帶是完全相同的
⑤在肌肉組織蛋白質(zhì)的電泳圖譜中,金魚和鯽魚也是完全相同的.
A、①②③B、②③④⑤
C、①③⑤D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)家庭的遺傳譜系(色覺正常為B,膚色正常為A),請回答:

(1)1號的基因型是
 

(2)若11號和12號婚配,后代中患白化病的概率為
 
.同時(shí)患兩種病的概率為
 

(3)若11號和12號婚配,生育子女中有病孩子的概率為
 
;只患色盲(不含既色盲又白化的患者)的概率為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案