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科目:高中生物 來源: 題型:
A、傳遞從DNA到mRNA的遺傳信息 |
B、傳遞從mRNA到rRNA的信息 |
C、根據(jù)密碼子組成一定的氨基酸序列 |
D、識別mRNA的反密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中2為進(jìn)水口,3為出水口 |
B、收集后的液體中,要加入NaCl,使水油分離 |
C、本裝置為萃取裝置 |
D、使用該裝置時(shí),由于原料在水中,不易產(chǎn)生原料焦糊問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組合序號 | 雜交組合類型 | F2的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
一 | 紫酸×綠甜a | 紫色酸果210 | 綠色酸果208 |
二 | 紫酸×綠甜b | 紫色酸果0 | 綠色酸果280 |
三 | 綠酸×綠酸 | 其他果765 | 紫色甜果52 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌癥的發(fā)生只與環(huán)境因素有關(guān) |
B、癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移,手術(shù)治療后,仍有復(fù)發(fā)的可能 |
C、目前醫(yī)學(xué)上常通過用化學(xué)藥物抑制癌細(xì)胞DNA的復(fù)制來抑制癌細(xì)胞的增殖,化學(xué)藥物作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的間期 |
D、保持樂觀的生活態(tài)度可以預(yù)防癌癥的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、西雙版納的熱帶雨林 |
B、一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動(dòng)物以及各種蘑菇等大型真菌 |
C、海南島清瀾港保護(hù)區(qū)的紅樹林中的各種生物 |
D、大興安嶺的全部紅松以及其他生物 |
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