【題目】已知某種植物是雌雄同株,該植株花的顏色受兩對獨立遺傳的等位基因(Aa,Bb)控制(假設(shè)其花的顏色只有黃色和乳白色兩種)。研究人員為研究該植物花色的遺傳特點,進行了如圖的雜交實驗。回答下列有關(guān)問題:

(1)F2出現(xiàn)的變異現(xiàn)象稱為__________,F(xiàn)2黃色個體從兩個個體雜交得到的子一代與子二代的表現(xiàn)型和基因型與上述雜交實驗相同,這兩個個體的基因型為__________。

(2)F2黃色個體中,部分個體無論自交多少代,其后的花色表現(xiàn)型始終為黃色,這些個體________(填“全是”、“全不是”或“不全是”)純合個體。F2黃色個體中,部分個體自交后代花色表現(xiàn)型為黃色和乳白色,這樣的個體在F2黃色個體中所占的比例為__________。

(3)現(xiàn)有部分本來是純合黃色個體的種子,可能混有與F1相同基因型的部分種子,請設(shè)計實驗方案來確定這包種子是否為純合子,并預(yù)期實驗結(jié)果______________________________。

【答案】性狀分離AAbbaaBB不全是8/15方法一:將該包種子種植與乳白色個體測交若子代出現(xiàn)乳白色植株,則表明混有與F1相同基因型的部分種子,否則為純合子。方法二:將該包種子種植后自花授粉,若子代出現(xiàn)乳白色植株,則表明混有與F1相同基因型的部分種子,否則為純合子

【解析】

根據(jù)F2中黃色:乳白色=15:1,推知F1黃色為AaBb,因此乳白色基因型為aabb,黃色個體基因型有A_B_、 A_bb、aaB_,故親本黃色為AABB。

(1)F1自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)了多種性狀的現(xiàn)象為性狀分離;若F2黃色個體從兩個個體雜交得到的子一代與子二代的表現(xiàn)型和基因型與上述雜交實驗相同,則這兩個個體雜交得到的子一代也為AaBb,因此這兩個個體的基因型為AAbbaaBB。

(2)F2中部分黃色個體無論自交多少代,其后的花色表現(xiàn)型始終為黃色,說明這些個體自交不產(chǎn)生aabb,因此這些個體不全是純合個體。若F2中部分黃色個體自交后代花色表現(xiàn)型為黃色和乳白色,根據(jù)分析,可推知這些個體基因型為AaBb、aaBb、Aabb,這些個體在F2黃色個體中所占的比例為8/15。

(3)純合黃色個體的種子基因型可能為AABB、AAbb、aaBB,鑒別是否為純合子可采用自交或是測交,若是純合子,則自交后代不出現(xiàn)性狀分離,不會出現(xiàn)乳白色個體;或者測交,則后代不會出現(xiàn)aabb即乳白色個體。因此,方法一:將該包種子種植與乳白色個體測交。若子代出現(xiàn)乳白色植株,則表明混有與F1相同基因型的部分種子,否則為純合子。方法二:將該包種子種植后自花授粉,若子代出現(xiàn)乳白色植株,則表明混有與F1相同基因型的部分種子,否則為純合子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間,圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖。下列敘述中,正確的是(  )

①一個細胞周期是指乙→乙的全過程

②在高等植物細胞內(nèi),兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體發(fā)生在乙→甲過程

③c、d兩段都要消耗ATP

④b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

A. ①④B. ②③C. ①③D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線表示糖尿病患者和健康人體內(nèi)血糖含量隨時間的變化,下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 在D點若改為攝取大量的淀粉類食物,DE段斜率會變小

B. 乙FG段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量參與氧化分解

C. 乙DE段與甲AB段相比,乙的胰島B細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的活動可能較弱

D. 用斐林試劑對B、E點尿液進行檢查,正常情況下,水浴加熱后B點尿液檢查結(jié)果呈磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種自花授粉植物連續(xù)幾代只開紅花,一次開出一朵白花,將該白花所結(jié)的種子單獨種植,并進行自花授粉,后代全開白花。那么第一朵白花出現(xiàn)的原因是(

A. 基因突變B. 基因分離C. 基因互換D. 基因重組

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【題目】下圖為綠色植物葉肉細胞內(nèi)的光合作用和呼吸作用的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)葉綠體內(nèi)產(chǎn)生物質(zhì)①和②的場所分別為__________________;細胞內(nèi)的_________(填“吸能”或“放能”)反應(yīng)與⑤生成⑥的過程相關(guān)聯(lián)。

(2)若該植物體的光合速率等于呼吸速率時,葉肉細胞內(nèi)③擴散到_________;由④生成CO2為有氧呼吸的第_________階段。

(3)光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生[H],但兩者的[H]不能相互取代,其原因是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A. ①③④是人體內(nèi)細胞代謝的主要場所

B. 若②為肌肉細胞,則a處的氧氣濃度高于b處

C. 穩(wěn)態(tài)意味著固定不變的狀態(tài)

D. 毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,錯誤的是

A. 人體細胞一定能進行b過程,不一定能進行a過程

B. 同一種RNA病毒既能進行e過程,又能進行d過程

C. 所有生物c過程一定是在核糖體上進行的

D. 沒有一種生物體內(nèi)能同時進行以上五個過程模擬孟德爾雜交實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞螅谀骋粶囟认聹y得光照強度對轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1;在光照為1000μmol·m-2·s-1下測得溫度影響光合速率如圖2,請據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強度

B. 用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實驗,A點向右上方移動

C. 轉(zhuǎn)雙基因水稻可提高對CO2的利用而增強光合速率

D. 轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強光照環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)在某一個群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個體數(shù)量相等,有利基因的頻率A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時,自然選擇對A或a基因有利時其基因頻率的變化曲線。下列正確的是

A. 種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變

B. 有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示,該種群將進化成新物種

C. 圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異

D. 曲線乙可以表示當(dāng)自然選擇對隱性基因不利時顯性基因頻率變化曲線

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