【題目】將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞螅谀骋粶囟认聹y(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1；在光照為1000μmol·m-2·s-1下測(cè)得溫度影響光合速率如圖2，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強(qiáng)度

B. 用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn)，A點(diǎn)向右上方移動(dòng)

C. 轉(zhuǎn)雙基因水稻可提高對(duì)CO2的利用而增強(qiáng)光合速率

D. 轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強(qiáng)光照環(huán)境中

【答案】B

【解析】

由圖可知轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的呼吸作用強(qiáng)度是相同的，即在光照強(qiáng)度為0時(shí)的數(shù)值，A正確。因?yàn)椴恢獔D1是在哪個(gè)溫度下做的實(shí)驗(yàn)，所以用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn)，A點(diǎn)可能不動(dòng)，可能向左下方也可能向右上方移動(dòng)，B錯(cuò)誤。由圖1可知，在高光照強(qiáng)度相同時(shí)如超過(guò)10單位光照強(qiáng)度時(shí)，轉(zhuǎn)雙基因水稻的凈光合速率比原種水稻高，說(shuō)明轉(zhuǎn)雙基因水稻可提高對(duì)CO2的利用而增強(qiáng)光合速率，C正確。由圖1可知轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在強(qiáng)光環(huán)境中，由圖2可知轉(zhuǎn)雙基因水稻適合栽種在高溫度環(huán)境中，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的棒眼基因(B)和正常眼基因(b)，只位于X染色體上。研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XsBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因s，且該基因與棒眼基因B始終連鎖在一起(如圖甲所示)，s在純合(XsBXsB、XsBY)時(shí)能使胚胎致死。圖乙是某雄果蠅細(xì)胞分裂某一時(shí)期的圖像。

(1)果蠅體細(xì)胞中共有8條染色體，研究果蠅基因組應(yīng)測(cè)定______條染色體上的DNA序列。

(2)如果圖乙中3上的基因是XB，4上基因是Xb，其原因是發(fā)生了_____________，B與b基因不同的本質(zhì)是它們的______________________不同�；駼是基因b中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換產(chǎn)生的，突變導(dǎo)致合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是_________________。其他很多氨基酸同亮氨酸和蘇氨酸一樣，也有多個(gè)密碼子，這體現(xiàn)了密碼子的________性，它對(duì)生物體生存和發(fā)展的意義是__________________________________________________________。

(3)若棒眼雌果蠅（XsBXb）與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交，F(xiàn)1果蠅的表現(xiàn)型有正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅和_________，F(xiàn)1雌雄果蠅自由交配，F(xiàn)2中B基因的頻率為 _______（用分?jǐn)?shù)形式作答）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種植物是雌雄同株，該植株花的顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A與a，B與b）控制（假設(shè)其花的顏色只有黃色和乳白色兩種）。研究人員為研究該植物花色的遺傳特點(diǎn)，進(jìn)行了如圖的雜交實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）F2出現(xiàn)的變異現(xiàn)象稱(chēng)為__________，F(xiàn)2黃色個(gè)體從兩個(gè)個(gè)體雜交得到的子一代與子二代的表現(xiàn)型和基因型與上述雜交實(shí)驗(yàn)相同，這兩個(gè)個(gè)體的基因型為__________。

（2）F2黃色個(gè)體中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后的花色表現(xiàn)型始終為黃色，這些個(gè)體________（填“全是”、“全不是”或“不全是”）純合個(gè)體。F2黃色個(gè)體中，部分個(gè)體自交后代花色表現(xiàn)型為黃色和乳白色，這樣的個(gè)體在F2黃色個(gè)體中所占的比例為__________。

（3）現(xiàn)有部分本來(lái)是純合黃色個(gè)體的種子，可能混有與F1相同基因型的部分種子，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)確定這包種子是否為純合子，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薩頓根據(jù)基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系，得出“基因在染色體上”的推論，運(yùn)用的研究方法是（ ）

A. 類(lèi)比推理法B. 假說(shuō)—演繹法

C. 同位素標(biāo)記法D. 熒光染料標(biāo)記法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因A（a）控制果蠅的棒眼與圓眼，基因B（b）控制長(zhǎng)翅與殘翅，基因B（b）位于常染色體上�，F(xiàn)有長(zhǎng)翅圓眼雌雄果蠅交配，得到F1中雌果蠅全為圓眼，殘翅棒眼雄果蠅占F1后代雄果蠅的1/8。不考慮交叉互換、基因突變等變異，請(qǐng)回答：

（1）控制果蠅的眼形與翅形的這兩對(duì)等位基因符合________定律，原因是_________。

（2）親代雌果蠅的基因型為________，親代雄果蠅次級(jí)精母細(xì)胞中含X染色體的條數(shù)為________。

（3）若F1中基因型為BBXAXA的個(gè)體致死，則F1長(zhǎng)翅圓眼雌雄果蠅隨機(jī)交配后產(chǎn)生的F2中殘翅棒眼雄果蠅占________。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出F1中殘翅棒眼雄果蠅與純合殘翅圓眼雌果蠅交配產(chǎn)生F2的遺傳圖解。_______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)的場(chǎng)所是類(lèi)囊體的薄膜

B. C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶

C. 降低CO2濃度，會(huì)使C3的含量增加

D. 該階段不需要光，有光會(huì)抑制該階段的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列不正確的是（　�。�

A. 甲圖可表示在光線弱的情況下，光合作用速率受光強(qiáng)度的限制

B. 甲圖可見(jiàn)，強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制，使光合作用速率不再增加

C. 乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為甲圖的B時(shí)，植物光合作用的最適溫度

D. 乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過(guò)高影響光合作用有關(guān)的酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菊花是重要觀賞花卉，為增加菊花花色類(lèi)型，某科研小組從植物A的基因文庫(kù)中選出花色基因C（圖1），并將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用PCR技術(shù)可獲贈(zèng)花色基因C，擴(kuò)增前需根據(jù)花色基因C的一段核苷酸序列合成_____________，便于擴(kuò)增時(shí)熱穩(wěn)定DNA聚合酶延伸DNA子鏈。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需用EcoRⅠ分別處理C基因和質(zhì)粒而不用BamHⅠ的理由是_____________；當(dāng)C基因和質(zhì)粒連接時(shí)，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是_____________。

（3）用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織時(shí)，需在培養(yǎng)基中添加酚類(lèi)物質(zhì)，其目的是_____________；C基因的遺傳特性能在菊花體內(nèi)維持和表達(dá)的關(guān)鍵是_____________；為篩選出成功轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞，應(yīng)在篩選培養(yǎng)基中添加_____________。

（4）經(jīng)檢測(cè)部分菊花植株的基因組中已有C基因，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因C對(duì)應(yīng)花色，為分析原因，可從分子水平上采用_____________技術(shù)檢測(cè)C基因是否轉(zhuǎn)錄。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由CSS基因突變所致的克里斯蒂安森綜合征是一種罕見(jiàn)的遺傳病，以全身性發(fā)育遲緩、智力障礙為特征。學(xué)者在調(diào)查中獲得一個(gè)如圖1所示的家系。

（1）分析圖1可知，克里斯蒂安森綜合癥可能的遺傳方式是__________。

（2）對(duì)該家族中6、10、11號(hào)成員的CSS基因及其突變基因進(jìn)行測(cè)序，發(fā)現(xiàn)不同個(gè)體中均只有一種堿基序列，據(jù)此確定克里斯蒂安森綜合征等遺傳方式__________。

（3）根據(jù)圖2分析，里斯蒂安森綜合癥的病因是CSS正常基因的突變導(dǎo)致__________。

（4）Ⅲ-8患者的致病基因來(lái)自Ⅰ代中的______號(hào)個(gè)體。如果III-8的父母再生育一個(gè)孩子，為了有效的預(yù)防克里斯蒂安森綜合癥的產(chǎn)生，需要進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷，可先通過(guò)B超檢查胎兒的__________，然后根據(jù)需要進(jìn)一步采取__________的措施確診。

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同步練習(xí)冊(cè)答案