(9分)為了從甲、乙、丙三種微生物獲取高性能堿性淀粉酶,興趣小組的同學(xué)在科研人員的幫助下,從上述三種微生物提取了淀粉酶提取液(提取液中酶濃度相同),進行了如下實驗。
[實驗步驟]:
(1)取四支試管,分別編號。
(2)按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置,填寫相應(yīng)試劑的體積量(mL)。
試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | |
蒸餾水 | 2 | 2 | 2 | A |
pH=8緩沖液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
甲生物提取液 | 0.3 | |||
乙生物提取液 | 0.3 | |||
丙生物提取液 | 0.3 | |||
總體積 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時。
(4)取出上述四支試管,冷卻后滴入碘液。
(5)觀察比較各支試管溶液顏色及其深淺。
[實驗結(jié)果](“+”表示顏色變化的深淺,“—”表示不變色):
試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | |
顏色深淺程度 | ++ | — | + | C |
請回答下列問題:
(1)填寫表中的數(shù)值:A為______,C的顏色深淺程度為_____(用“+”或“-”表示)。該實驗作為實驗組的試管是 ,設(shè)置對照實驗的目的是__________。
(2)該實驗的自變量是____________________,無關(guān)變量有_______________(至少寫出2種)。
(3)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外,還可以用_____________試劑來檢測生成物。若用該試劑檢驗,還需要對試管_______________處理,才能據(jù)顏色變化深淺判斷出實驗結(jié)果。
(4)根據(jù)上述結(jié)果得出的實驗結(jié)論是:不同來源的淀粉酶,雖然酶濃度相同,但活性不同。你認(rèn)為造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是_________________。
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上,F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1雄果蠅中,約有1/8為白眼殘翅。下列敘述中正確的是
A.親本雌蠅果的基因型是BbXRXR
B.F1出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為1/4
C.兩親本產(chǎn)生的配子中,基因型為bXr的配子都占1/4
D.白眼殘翅雄果蠅不能形成bbXrXr 類型的次級精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于下列圖解,正確的說法有( )
①表示DNA復(fù)制過程 ②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程 ③共有5種堿基
④共有8種核苷酸 ⑤共有5種核苷酸 ⑥A均代表同一種核苷酸
A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省大慶市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因。請根據(jù)以下信息回答問題:
(1)甲病的遺傳方式為 ,乙病的遺傳方式為 。
(2)Ⅱ-2的基因型為 ,Ⅲ-1的基因型為 。
(3)如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為 。
(4)若基因檢測表明Ⅰ-1也無致病基因,則Ⅱ-2患乙病的原因最可能是 。
(5)若Ⅱ-2的一個精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個基因型為AAaXb的精子,則另三個精子的基因型分別為 、 、 。
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H?亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H?X。請據(jù)圖回答:
(1)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是__________,其中觀察c需用到染色劑 。
(2)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有 填字母)。
(3)c中的酶有多種,它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是 _________ ____。
(4)圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 ____ __(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是 _(填字母)。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省等校高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理,若開始實驗前測得容器內(nèi)C02和02濃度相等(氣體含量相對值為1)。在天氣晴朗的早6時移至陽光下,日落后移動到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖所示,下列分析正確的是
A.只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.該植物17時光合作用產(chǎn)生的ATP大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP
C.該植物體內(nèi)17時有機物積累量小于19時的有機物積累量
D.該植物從20時開始只進行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省等校高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時間后測得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。關(guān)于這一實驗結(jié)果,下列說法正確的是
A.實驗前,丙的濃度<乙的濃度< 甲的濃度
B.乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等
C.甲、乙、丙三組葉片實驗前后細(xì)胞呼吸速率不變
D.葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及夾在兩層膜之間的原生質(zhì)屬于原生質(zhì)層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物遺傳育種的過程中,能產(chǎn)生新基因的是 ( )
A.用雜交育種方式獲得矮稈抗銹病小麥優(yōu)良品種
B. 用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
C.用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉素菌株
D.用六倍體普通小麥的花藥培育單倍體小麥植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),下列有關(guān)說法正確的是( )
A.圖中c為下丘腦,a結(jié)構(gòu)的活動只受c結(jié)構(gòu)所釋放的激素進行的調(diào)節(jié)
B.b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.a(chǎn)是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能
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