赫爾希和蔡斯于1952年利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗.該實驗證明了遺傳物質(zhì)是(  )
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)D、多糖
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:T2噬菌體侵染細菌的實驗:
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標(biāo)記法.
④實驗思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨去觀察它們的作用.
⑤實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
⑥實驗結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:由于在噬菌體侵染細菌的實驗中,S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨去觀察它們的作用.實驗過程中,只有DNA分子進入細菌,所以實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì).
故選:A.
點評:本題考查噬菌體侵染細菌實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,屬于種群的是( 。
A、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜
B、一個池塘中的全部魚
C、一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
D、一塊朽木上的全部真菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于線粒體和葉綠體的共同敘述中,不正確的是(  )
A、都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
B、都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
C、所含酶的功能都相同
D、都不存在于原核細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

功能越復(fù)雜的細胞膜,細胞膜的哪一種成分的種類和數(shù)量越多(  )
A、蛋白質(zhì)B、脂質(zhì)C、糖類D、磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是
 
,Ⅰ在小麥種子中主要是指
 

(2)A和B各表示
 

(3)Y完全水解的產(chǎn)物是
 

(4)P的結(jié)構(gòu)通式是
 
,P形成Ⅳ的場所是
 
.Ⅳ結(jié)構(gòu)不同的原因從P分析是
 

(5)染色體的主要成分是圖中的
 
.(填符號)
(6)Y和Z在化學(xué)組成上的區(qū)別是:Z特有的成分是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的是(  )
①該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg段;
②該植物在a和h時刻只進行呼吸作用,不進行光合作用;
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度;
④ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同;
⑤若c、f時刻的光合速率相等,則該植物呼吸速率為c時刻大于f時刻;
⑥該植物處于生長時期.
A、①③B、②⑥C、①⑤D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體造血干細胞分化的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、細胞分化是可逆的,白細胞可脫分化成造血干細胞
B、細胞分化發(fā)生在整個生命活動過程中
C、造血干細胞通過細胞分化增加細胞的數(shù)目
D、成熟紅細胞與白細胞中的DNA含量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細觀察后回答下列問題:(圖中標(biāo)號為細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu),如⑧--核膜):
(1)該圖是
 
細胞的模式圖.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ朗?div id="vthgky2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(以圖中標(biāo)號回答)
(2)圖中能直接發(fā)生轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)有
 
(以圖中標(biāo)號回答)
(3)在豌豆的葉肉細胞中,含有DNA的細胞器有
 
(以圖中標(biāo)號回答)

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科目:高中生物 來源: 題型:

部分神經(jīng)元之間聯(lián)系如下圖所示.以下敘述正確的是( 。
A、刺激甲,不能在Ⅰ、Ⅱ處測到電信號變化
B、刺激乙,只能在Ⅲ、Ⅳ處測到電信號變化
C、刺激甲,在Ⅰ~Ⅳ處都不能測到電信號變化
D、刺激乙,在Ⅰ~Ⅳ處都能測到電信號變化

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同步練習(xí)冊答案