A. | “NDM1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì) | |
B. | 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,“NDM1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次 | |
C. | “NDM1超級細菌”的核酸既有DNA又有RNA | |
D. | “NDM1超級細菌”與高等植物細胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有沒有染色體 |
分析 NDM1超級細菌屬于原核生物,真核細胞和原核細胞的比較:
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細細胞壁主要成分是肽聚糖 | 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、“NDM1超級細菌”具有與原核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì),A正確;
B、“NDM1超級細菌”屬于單細胞生物,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,“NDM1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次,B正確;
C、“NDM1超級細菌”屬于原核生物,有細胞結(jié)構(gòu),既含有DNA也含有RNA,C正確;
D、“NDM1超級細菌”屬于原核生物,其與真核細胞最主要的區(qū)別是有沒有核膜,D錯誤.
故選:D.
點評 本題以“NDM1超級細菌”為素材,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確NDM1超級細菌屬于原核生物;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 子代情況 | ||||
♀ | ♂ | ||||
1 | 紅眼卷翅♀×白眼直翅♂ | 紅眼卷翅 112 | 紅眼直翅 101 | 紅眼卷翅 124 | 紅眼直翅 127 |
2 | 組合1的F1紅眼卷翅♂×白眼卷翅♀ | 紅眼卷翅 121 | 紅眼直翅 59 | 白眼卷翅 127 | 白眼直翅 61 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR技術(shù)--擴增蛋白質(zhì) | |
B. | 雜交瘤技術(shù)--制備單克隆抗體 | |
C. | 光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒 | |
D. | 植物體細胞雜交技術(shù)--培育單倍體植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I和II的小球必須一樣多 | |
B. | I中D和 d小球可以不一樣多 | |
C. | 重復(fù)2次實驗后,一定有一次是D d組合 | |
D. | 該同學(xué)的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子通過協(xié)助擴散進出細胞 | |
B. | 無機鹽離子進出細胞需要消耗能量 | |
C. | 紅細胞有運輸氧氣的功能 | |
D. | 水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來直接培養(yǎng)噬菌體 | |
B. | 若要達到實驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標記噬菌進行的實驗,兩組相互對照 | |
C. | 圖中若只有C中含大量放射性,可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌 | |
D. | 實驗中B對應(yīng)部分有少量放射性,可能原因是實驗時間過長,部分細菌裂解 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中①②③表示生物體內(nèi)的代謝反應(yīng)過程,下列敘述正確的是( )
A.圖中過程①利用的是化學(xué)能,可以表示硝化細菌的化能合成作用
B.圖中過程②利用的是光能,只能表示綠色植物的光合作用
C.圖中過程③釋放能量,可以是動植物細胞的無氧呼吸和有氧呼吸
D.圖中過程②和過程③可以發(fā)生在真核生物的同一種細胞器中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 染色體變異 | C. | 基因重組 | D. | 突變和基因重組 |
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